В ході інклюзивності освіти у закладах ЗСО та ЗДО організовують інклюзивні освітні середовища. На завершення навчального року командою психолого-педагогічного супроводу формується аналітичний звіт, в якому вказані загальні відомості про заклад освіти, кількість інклюзивних груп/класів та дітей/осіб з ООП. Усі назви, а саме назва населеного пункту, закладу освіти, прізвища та імена осіб з ООП та педагогів (асистентів вихователя) вигадані і не є справжніми. Будь-які співпадіння є випадковістю з метою дотримання конфіденційності та толерантності.


