Методичний комплект призначений для організації чіткої та послідовної взаємодії педагогів із соціально-психологічною службою закладу освіти. У матеріалі представлено алгоритм дій педагогів у випадках, коли поведінка, емоційний стан, взаємодія або висловлювання учня викликають занепокоєння.
Комплект містить методичну розробку, конспект виступу практичного психолога, презентацію, бланк первинного спостереження за класом, пам’ятки до нього та бланк повідомлення практичному психологу / соціальному педагогу. Окрему увагу приділено фіксації фактичних спостережень без діагностування й оцінних суджень, діям у термінових ситуаціях, конфіденційності, захисту персональних даних і розмежуванню професійних ролей педагогів та фахівців соціально-психологічної служби.
Матеріал може бути використаний під час педагогічної ради та адаптований відповідно до внутрішнього порядку роботи конкретного закладу освіти.