Що більше в освітньому просторі «вільних», «відкритих» матеріалів, то більше можливостей для взаємодії з ними. Що більше способів їх використання можна придумати, то корисніші вони для розвитку дитини. Граючи з «вільними матеріалами», діти можуть їх переносити, складати, змінювати, викладати, забирати, комбінувати з іншими предметами чи іграшками. Інакше кажучи, «вільні матеріали» допомагають формувати соціальну компетентнісь, оскільки підтримують креативність й інноваційність. Сьогодні ці навички дуже цінні в дорослому житті.

