Діяльність можна планувати та інтерпретувати для учнів та учениць як молодших, так і старших класів. Чому? Залежно від умов: класу, теми, рівня знань учнів/-ць можна змінювати складність завдання. Допоможе підготувати до вивчення фізики, зацікавити у невимушеній, ігровій формі. За простої іграшки можна зацікавити оптикою, математикою, конструюванням, пояснити (доповнити їх) принцип роботи дзиґи.