Опублікував/ла:

Бідняжевська Олена Сергіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Як розвинути мову у дітей з синдромом Дауна

05.05.2020

12 0

Інклюзивна освіта

392

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

На мова дітей з синдромом Дауна впливають особливості анатомічної будови мовного апарату, нейрофізіологічні і медичні фактори, особливості пізнавальної сфери. Все це створює додаткові складності чіткої звуковимови, яка відбивається на характеристиках голосу і мови. Як розвивати мову у дитини з синдромом Дауна? Питання, яке хвилює батьків. У даній статті ви знайдете вичерпну відповідь.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

розвиток мови у Даунів.docx

199,4 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

презентація, "Діти з синдромом Дауна"

769

Дзюбенко Анастасія Анатоліівна

Інклюзивна освіта

змішані

50 грн

40 грн

Квест-презентація анімована штучним інтелектом "Ми - майбутні олімпійці" 56 слайдів

207

Бідняжевська Олена Сергіївна

НУШ

3—7 клас

50 грн

Міжнародний день електрозбереження

134

Бідняжевська Олена Сергіївна

Різне

4—5 клас, 8—9 клас та I курс

50 грн

Інклюзивне зображення: Дитина з синдромом Дауна грає в мяч

131

Литвинова Ирина

Інклюзивна освіта

3—6 років, 1—12 клас та змішані

20 грн

"Портфоліо дитини дошкільного віку з особливими освітніми потребами (для дитини з синдромом Дауна)"

5695

Кулініч Тетяна Юріївна

Інклюзивна освіта

3—6 років

40 грн

До дня людей з синдромом Дауна

121

Тичина Оксана Володимирівна

Різне

5—6 років та 1—5 клас

33 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4122

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»