Мета тренінгу розвивати емоційну компетентність учнів, формувати уміння опанувати свій емоційний стан; сприяти розвитку самоконтролю поведінки та готовності до управління власними емоціями в усталених і емоційно напружених життєвих ситуаціях; сприяти розвитку компетенцій емоційної саморегуляції, формувати відповідальність за власні емоційні прояви та поведінку.
Вік учасників: 16-17років, 11 клас.