Очікувані результати:Описує цінність, яку він /вона може створити для інших;- пояснює важливість добрих учинків для людини;- пояснює, чому людині потрібна доброчинність;- ініціює спільні справи, ігри, розваги;- виконує знайомі технологічні операції з
конструкційними матеріалами з допомогою дорослих та самостійно (склеювання, складання, зв’язування тощо);- аналізує зображення схем технологічної послідовності за допомогою дорослих та дотримується їх у процесі роботи.