Призначення: Матеріал розроблено для організації інклюзивного навчання учнів з особливими освітніми потребами (ООП) у 9 класі за вимогами Нової української школи (НУШ).
Навчально-методичне забезпечення: Програма складена відповідно до змісту підручника з інтегрованого курсу «Мистецтво» авторів Л. Кондратової (2026 р. випуску).
🔍 Особливості та переваги розробки:
Орієнтація на можливості учня: Спрямована на спрощення теоретичного фактажу художніх стилів, зниження когнітивного навантаження та максимальну концентрацію на практичній, сенсорній та ігровій діяльності (слухання музики, тактильна робота, споглядання картин, малювання).
Деталізоване планування (35 уроків): Календарно-тематичне планування містить розписані тему уроку, мета з урахуванням ООП, зміст матеріалу, очікувані результати та окрему колонку з адаптовими практичними завданнями.
Адаптовані завдання: До кожного уроку запропоновано посильні, конкретні й безпечні види діяльності (пальчикове малювання, аплікації з готових фігур, пластилінографія, використання трафаретів, спрощені ритмічні вправи, гра-лото, використання картки-підказки тощо).
Індивідуальний підхід: Оцінювання навчальних досягнень передбачає адаптовані критерії з урахуванням динаміки розвитку дитини та співпраці з асистентом вчителя
