Зміст
Вступ
Розділ 1. Теоретичні основи дослідження проблеми адаптації дітей раннього віку до умов дошкільного навчального закладу
1.1 Характеристика поняття «адаптація» і чинники, що впливають на неї
1.2 Особливості поведінки дітей раннього віку в період адаптації
1.3 Форми роботи з організації процесу адаптації дитини раннього віку до нових умов дошкільного навчального закладу
2 Психолого-педагогічні умови організації успішної адаптації дітей до дошкільного навчального закладу
Розділ 2. Практичне дослідження процесу адаптації дітей 3-го року життя до умов дошкільного навчального закладу
2.1 Аналіз методик
2.2 Визначення ступеню адаптації дітей раннього віку до умов дошкільного навчального закладу
2.3 Напрями психолого-педагогічної діяльності щодо оптимізації процесу успішної адаптації дітей раннього віку до умов дошкільного навчального закладу
Висновок
Список використаних джерел. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Додатки
