Заняття по мапі. Діти (5-6р з особливими освітніми потребами) краще сприймають наочний матеріал.
Мапа зображує всі напрямки діяльності відповідно меті заняття.
Спочатку діти роздивились мапу і ознайомились з завданнями.
Виконували вправи послідовно по змісту мапи.
До мапи додаються смайлики - емоції, які діти розташовували на завданнях відповідно своїх вражень.
Приємно,що виражені емоції співпали з моїм очікуванням результату.