У роботі запропоновані завдання для визначення рівня сформованості компетенції в читанні та аудіюванні з огляду на те, що зміст завдань відповідає сферам і тематиці ситуативного спілкування, зазначеним у шкільній навчальній програмі. Представлено матеріал з тестами та різноманітними завданнями для контролю читання й аудіювання.
Склала: вчитель англійської мови Качура Галина Василівна.