🌍 Світ змінюється щодня — але які зміни справді визначатимуть наше майбутнє? Що таке тренд і чим він відрізняється від мегатренду? Як технології, екологічні виклики та глобальні процеси впливають на життя людини? На цьому STEM-уроці учні досліджують мегатренди сучасного світу та створюють власний цифровий продукт — карту знань.
Матеріал поєднує STEM-підхід, цифрові технології, критичне мислення, дослідження майбутнього та роботу з інформацією. Учні не просто знайомляться з поняттям мегатрендів, а вчаться структурувати інформацію та презентувати результати власного дослідження.
🎯 Мета уроку:
сформувати в учнів розуміння понять «тренд» і «мегатренд», ознайомити з основними глобальними змінами, що впливають на майбутнє людства, та навчити створювати цифрову карту знань для систематизації й представлення інформації.
📚 Навчальні завдання:
✅ пояснити поняття «тренд» та «мегатренд»;
✅ навчити розрізняти короткострокові тренди та глобальні довготривалі зміни;
✅ ознайомити з прикладами мегатрендів сучасного світу;
✅ розвивати навички аналізу, систематизації та структурування інформації;
✅ формувати цифрову грамотність і навички роботи з онлайн-інструментами;
✅ розвивати критичне мислення та вміння прогнозувати зміни;
✅ навчити створювати цифровий продукт — карту знань «Мегатренди світу».
📂 У комплекті матеріалів:
🎞️ Інтерактивна презентація, яка містить:
🔹 вправу емоційного налаштування;
🔹 знайомство з поняттями «тренд» і «мегатренд»;
🔹 приклади глобальних змін та мегатрендів;
🔹 інтерактивні вправи на розрізнення трендів і мегатрендів;
🔹 аудіоінтерв'ю «Розмова про глобальні зміни» із запитаннями та перевіркою відповідей;
🔹 інструкцію зі створення карти знань;
🔹 рекомендації щодо структури карти та побудови 2–3 рівнів гілок;
🔹 роботу в Canva та альтернативному інструменті Coggle;
🔹 інтерактивне завдання для перевірки знань;
🔹 творче практичне завдання зі створення власної карти знань;
🔹 підсумкову рефлексію та домашнє завдання.
📝 Робочий аркуш учня, що містить:
🔸 завдання на розуміння понять «тренд» і «мегатренд»;
🔸 вправи на визначення та аналіз глобальних змін;
🔸 завдання на систематизацію інформації;
🔸 підготовку структури власної карти знань;
🔸 визначення основних гілок та напрямів мегатрендів;
🔸 творчі завдання для дослідження обраного мегатренду;
🔸 рефлексію та самооцінювання.
💻 Цифровий продукт уроку:
⭐ карта знань «Мегатренди світу»;
⭐ створення у Canva або Coggle;
⭐ 2–3 рівні інформаційних гілок;
⭐ візуальне структурування досліджуваного матеріалу;
⭐ можливість презентувати результат власного дослідження.
🎨 Додатково:
⭐ сучасний STEM-дизайн;
⭐ інтерактивні вправи та аудіозавдання;
⭐ розвиток цифрової, інформаційної та комунікативної компетентностей;
⭐ практична робота зі створення реального цифрового продукту;
⭐ матеріал для очного, дистанційного та змішаного навчання;
⭐ готовий комплект для проведення уроку без додаткової підготовки;
⭐ відповідає сучасним підходам STEM-освіти та концепції НУШ.
💡 Що отримує вчитель, купуючи матеріал?
📌 готову інтерактивну презентацію для проведення уроку;
📌 робочий аркуш учня;
📌 готові інтерактивні та аудіозавдання;
📌 інструкцію для створення карти знань;
📌 завдання для роботи в Canva та Coggle;
📌 практичну проєктну діяльність із готовим алгоритмом виконання;
📌 матеріали для перевірки знань та рефлексії.
🚀 Після уроку учні не лише знатимуть, що таке мегатренди, а й навчаться бачити великі зміни за окремими подіями, працювати з інформацією, структурувати знання та створювати власний цифровий продукт — навички, необхідні для навчання й професійного майбутнього.
