ПІДСУМКОВА (ДІАГНОСТИЧНА) РОБОТА З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ | 8 КЛАС
«БУТИ УКРАЇНЦЕМ / УКРАЇНКОЮ»
МНП Заболотного
БЕЗ ГР
Підсумкова (діагностична) робота охоплює матеріал теми «Бути українцем / українкою» та перевіряє знання й уміння учнів за вивченими творами:
Раїса Іванченко «Ярославни»;
Ганна Черінь «Листування»;
Богдан Лепкий «Журавлі».
ЗНАЮ → РОЗУМІЮ → ЗАСТОСОВУЮ → АНАЛІЗУЮ → СТВОРЮЮ
Завдання побудовано так, щоб перевірити не лише знання змісту творів, а й уміння розуміти образи й мотиви, працювати з художніми деталями, установлювати смислові зв’язки, аналізувати вчинки персонажів, осмислювати проблеми національної ідентичності, зв’язку з Батьківщиною, мовою та культурою, аргументувати власну думку.
У роботі:
2 повноцінні рівноцінні варіанти;
4 рівні складності по 3 бали;
максимальна оцінка — 12 балів;
тести, завдання на відповідність, вибір кількох правильних відповідей, аналітичні завдання, відкрита відповідь;
ключі для вчителя;
чіткі критерії оцінювання власного висловлення;
коротке самооцінювання учня / учениці.
І. Початковий рівень. ЗНАЮ Й РОЗУМІЮ
6 тестових завдань на знання й розуміння змісту творів, образів, мотивів та важливих художніх деталей.
ІІ. Середній рівень. ЗАСТОСОВУЮ
Завдання на встановлення відповідності та вибір кількох правильних відповідей. Учні співвідносять художні ситуації й деталі з їхнім смисловим значенням, установлюють зв’язки між творами.
ІІІ. Достатній рівень. АНАЛІЗУЮ
Аналітичний практикум, у якому потрібно осмислити конкретні ситуації з творів, простежити причинно-наслідкові та смислові зв’язки й обрати обґрунтований висновок.
IV. Високий рівень. СТВОРЮЮ
Одне власне висловлення проблемного характеру з тезою, аргументом і конкретним прикладом з одного вивченого твору.
Формат: Word • 2 варіанти • 12-бальна система • БЕЗ ГР
