🎯 Мета: сформувати розуміння причин забруднення атмосфери, навчити розрізняти природні й антропогенні джерела забруднення та ознайомити учнів із методами вимірювання якості повітря.
📝 Завдання:
🌋 розрізняти природні та антропогенні джерела забруднення;
🚗 визначати основні джерела шкідливих викидів;
🔬 дізнатися про дрібнодисперсні частинки PM2.5 і PM10;
📊 ознайомитися з індексом якості повітря AQI та приладами моніторингу;
🧮 навчитися застосовувати формулу для розрахунку маси забруднювача;
🌱 визначати способи захисту здоров’я та довкілля.
📚 Короткий зміст: Учні перетворюються на екологічних детективів 🕵️♀️ і досліджують невидимі забруднювачі повітря. Розглядають вплив транспорту, промисловості, спалювання палива та природних явищ. 🌫️ Знайомляться з частинками PM2.5 і PM10, газоаналізаторами, лазерними аналізаторами та індексом AQI. 📈 Виконують інтерактивні завдання на встановлення відповідностей, аналізують екологічні ситуації та застосовують математичні розрахунки.
💡 Ключові поняття: 🌍 атмосфера • 🌫️ забруднення повітря • 🏭 антропогенні джерела • 🌋 природні джерела • 🧪 забрудник • 💨 емісія • 🔬 PM2.5 • PM10 • 📊 AQI • 📡 моніторинг • 🧫 газоаналізатор • 🌱 екологічна безпека
🌟 Підсумок: Учні усвідомлюють, що якість повітря залежить від природних процесів і діяльності людини. Вони вчаться розпізнавати джерела забруднення, розуміти показники якості повітря та знаходити способи зменшення шкідливого впливу на здоров’я і природу. 🌎💚
