🎯 Мета:
сформувати розуміння масштабу та його використання для зображення реальних об’єктів; навчити досліджувати територію школи за допомогою Google Maps та готуватися до створення її об’ємного макета.
📝 Завдання:
📏 ознайомитися з поняттями масштабу, плану, карти та макета;
🔢 навчитися переводити реальні відстані у масштаб та виконувати розрахунки;
🛰️ дослідити територію школи на супутниковій карті;
📍 визначати розташування об’єктів і відстані між ними;
🏗️ визначити послідовність створення макета власної школи.
📚 Короткий зміст:
Учні з’ясовують, як великі реальні об’єкти можна зобразити на папері чи екрані за допомогою масштабу. 🗺️ Порівнюють карту, план і макет, працюють із Google Maps, досліджують територію школи, виконують вимірювання та розрахунки. 🔎📐 Завершальний етап — підготовка до проєкту «Макет власної школи». 🏫✨
💡 Ключові поняття:
📏 масштаб • 🗺️ план • 🌍 карта • 🛰️ супутникова карта • 📍 Google Maps • 🏗️ макет • 📐 вимірювання • ⚖️ пропорції
🌟 Підсумок:
На уроці учні вчаться бачити реальний простір як проєктувальники 👷♀️👷: вимірювати, працювати з масштабом, досліджувати територію за цифровою картою 🛰️ та перетворювати реальний об’єкт на майбутню 3D-модель 🏫➡️📐➡️🏗️.
