Тема уроку: Проблема енергоефективності школи у епоху цифрових засобів навчання.
Мета уроку:
• Освітня: сформувати в учнів розуміння понять «енергоефективність», «енергозбереження» та їхнього значення в умовах сучасного цифрового середовища школи; ознайомити із джерелами споживання енергії сучасної школи (освітлення, опалення, робота цифрових пристроїв: планшетів, інтерактивних дошок, серверів, комп'ютерів); розкрити зв'язок між технологічним прогресом (STEM-підхід) та потребою у раціональному використанні ресурсів.
• Розвивальна: розвивати критичне та системне мислення, навички аналізу споживання енергії, вміння пропонувати інженерні та практичні рішення для збереження енергії в школі та вдома.
• Виховна: виховувати екологічну свідомість, ощадливе ставлення до шкільного простору, навколишнього середовища та ресурсів планети; формувати звичку відповідальної поведінки в умовах енерговикликів.
Тип уроку: комбінований урок (бесіда-дослідження, проблемний аналіз, мініпроєкт, практична робота).
Обладнання та матеріали: мультимедійна презентація, гаджети (смартфони/планшети за наявності), аркуші паперу, олівці, стікери.
