Формувати поняття про геометричні фігури на площині;
актуалізувати знання про пряму лінію, промінь, відрізок, ламану лінію (замкнену та незамкнену), кут;
формувати вміння визначати на кресленні прямі, тупі та гострі кути;
актуалізувати поняття периметра трикутника;
вміння знаходити периметр, сторони трикутника за його периметром та довжинами інших сторін;
удосконалювати навички додавання та віднімання іменованих чисел;
розвивати наочно-образне мислення учнів під час визначення прямих, тупих та гострих кутів.