Ігрове заняття з англійської мови «Feelings» розраховане на дітей 5–6 років і триває близько 28–30 хвилин. Заняття побудоване у формі рухливої та емоційно безпечної гри без використання письма: діти знайомляться із п'ятьма базовими емоціями (happy, sad, angry, tired, scared) та вчаться говорити про свій стан фразами на кшталт I’m happy або I’m tired. Кожне почуття закріплюється через міміку, жести та рухи (наприклад, позіхання для втоми чи тупання ногами для злості), а також супроводжується простими порадами щодо того, як безпечно впоратися із сильними емоціями.
Далі діти закріплюють нові слова у різноманітних активностях: грають у дзеркала в парах («Mirror»), застигають у ролях під музику («Feelings Statues»), сортують життєві ситуації за обличчями-емоціями та кидають тематичний кубик. Завершується заняття ритмічною міні-римовкою з послідовним зникненням малюнків та рефлексією «My feeling now», де кожен може показати свій поточний настрій за допомогою карток.
Кожна розробка має пісеньки: відео-привітання на початку, руханку для зняття напруження посеред заняття та пісню-прощання наприкінці.
До кожної розробки також додається робочий аркуш для закріплення матеріалу.
