Цей урок демонструє застосування ефективних прийомів формування зв’язного мовлення у дітей з інтелектуальними порушеннями. Основний акцент зроблено на використанні наочності, поетапності навчання та створенні ситуації успіху для кожної дитини.Зміст уроку спрямовано на формування в учнів уміння будувати прості речення та об’єднувати їх у коротку логічну розповідь за зоровою опорою .



