2024-2025 РІЧНИЙ ПЛАН РОБОТИ асистента вчителя в інклюзивному класі

Листи МОН України
1. Лист МОН № 2.5-281 від 05.02.2018 р. «Роз'яснення стосовно тривалості уроків в інклюзивних класах, а також функціональних обов'язків асистента вчителя» http://osvita.sm.gov.ua/images/Nakaz_2017/2.5-28.pdf
2. Лист МОН № 1/9-413 від 13.08.2014 р. «Про організацію навчально-виховного процесу учнів з розумовою відсталістю та затримкою психічного розвитку» https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v-413729-14#Text
3. Лист МОН №1/9-694 від 28.09.2012 р. «Щодо введення посади вихователя (асистента вчителя) у загальноосвітніх навчальних закладах з інклюзивним навчанням» https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v-694736-12#Text
4. Лист МОН № 1/9-384 від 18.05.2012 р. «Про організацію інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах» https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v-384736-12#Text
5. Лист МОН № 1/9-436 від 30.08.21 року " Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами закладах загальної середньої освіти у 2021/2022 навчальному році" https://osvita.ua/legislation/Ser_osv/83901/
6. Лист МОН України від 25.09.12 № 1/9-675 «Щодо посадових обов’язків асистента вчителя»
7. Лист-роз’яснення МОН України від 05.02.2018р. №2.5.-281 “Роз’яснення щодо тривалості уроків в інклюзивних класах та функціональних обов’язків асистента учителя
Закони України
1. Закон України "Про повну загальну середню освіту" від 16.01.2020р. № 463-ІХ https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20#Text
2. Конвенція про права осіб з інвалідністю від 06.07.2016
3. Закон України «Про внесення змін до законодавчих актів України з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного процесу» від 06.06.2010 року №1224
4. Закон України «Про дошкільну освіту» від 11.07.2001 №2628-ІІІ (із змінами від 01.01.2016)
5. Закон України «Про внесення змін до деяких законів України про освіту щодо організації інклюзивного навчання» від 05.06.2014 №1324