і отримати безкоштовне
свідоцтво про публікацію
До визначення переможців залишилось:
3
Дня
3
Години
16
Хвилин
30
Секунд
Поспішайте взяти участь в акції «Методичний тиждень».
Головний приз 500грн + безкоштовний вебінар.
Взяти участь

1.1 ПОНЯТТЯ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ

Курс:«Активізація творчого потенціалу вчителів шляхом використання ігрових форм організації учнів на уроці»
Черниш Олена Степанівна
36 годин
1800 грн
540 грн
Свідоцтво про публікацію матеріала №SB144927
За публікацію цієї методичної розробки Садова Ганна Олександрівна отримав(ла) свідоцтво №SB144927
Завантажте Ваші авторські методичні розробки на сайт та миттєво отримайте персональне свідоцтво про публікацію від ЗМІ «Всеосвіта»
Бібліотека
матеріалів
Отримати код

У наш час людство переживає науково-технічну революцію, в якості матеріальної основи якої служить електронно-обчислювальна техніка. На базі цієї техніки з’являється новий вид технологій – інформаційні. До них відносяться процеси, де “вихідним матеріалом”, тобто “продукцією” є інформація. Як виробничі, інформаційні технології виникають не спонтанно, а в результаті технологізації того чи іншого соціального процесу, тобто цілеспрямованого активного впливу людини на ту чи іншу область виробництва і перетворення її на базі машинної техніки. Чим ширше використання ЕОМ, тим вище їхній інтелектуальний рівень, тим більше виникає видів інформаційних технологій.

Отже, інформаційні технології – це сукупність методів та програмно-технічних засобів, об’єднаних у технологічний ланцюжок, що забезпечує збирання, оброблення, зберігання, поширення та відображення інформації, з метою зменшення трудомісткості процесів використання інформаційного ресурсу, а також підвищення їхньої надійності та оперативності [15, c. 17].

Інформаційні технології мають такі властивості:

• предметом обробки є дані;

• мета процесу – одержання інформації;

• засіб здійснення інформаційного процесу – програмні чи програмно-апаратні лічильні комплекси;

• процеси оброблення даних включають окремі операції відповідно до проблемної сфери;

• вибір керуючих дій процесами виконується особами, що приймають рішення;

• критеріями оптимізації процесу є вірогідність, надійність, цілісність, своєчасність інформації [15, c. 26].

Інформаційні технології створюють нові можливості для розвитку суспільства і мають стратегічне значення для:

• ефективного використання інформаційних ресурсів;

• оптимізації та автоматизації інформаційних процесів;

• розроблення виробничих технологій;

• застосування в системах електронних телекомунікацій;

• підвищення інтелектуального потенціалу суспільства;

• використання методів інформаційного моделювання в науково-дослідницьких роботах, що дає можливість проводити і аналізувати складні випадки;

• використання методів інформаційного моделювання, глобальних процесів, космічного інформаційного моніторинг [6, c. 75].

У навчанні СІТ являють собою засоби та методи передачі навчальної інформації за допомогою новітніх пристроїв комунікації (комп’ютеризації, Інтернету, електронних книг тощо). Також можна сказати, що СІТ у навчанні – це методологія і технологія навчально-виховного процесу з використанням новітніх електронних засобів навчання, в першу чергу ЕОМ.

Впровадження СІТ у навчання, як один з елементів інформатизації освіти, передбачає забезпечення сфери освіти теорією і практикою розробки і використання сучасних інформаційних технологій, орієнтованих на реалізацію психолого-педагогічної мети навчання та виховання.

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення із змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документу

Опис документу:
стаття
  • Додано
    28.02.2018
  • Розділ
    Англійська мова
  • Клас
    11 Клас
  • Тип
    Наукова робота
  • Переглядів
    152
  • Коментарів
    0
  • Завантажень
    2
  • Номер матеріала
    SB144927
  • Вподобань
    0
Шкільна міжнародна дистанційна олімпіада «Всеосвiта Осінь – 2018»

Бажаєте дізнаватись більше цікавого?


Долучайтесь до спільноти