Мета: Ознайомити учнів із передумовами виникнення грошей; пояснити поняття "бартер", "товарні гроші" "монета", "банкнота"; простежити еволюцію грошових форм від давнини до сучасності (криптовалюти, електронні гроші).
Бібліотека методичних матеріалів
Мета: Ознайомити учнів із передумовами виникнення грошей; пояснити поняття "бартер", "товарні гроші" "монета", "банкнота"; простежити еволюцію грошових форм від давнини до сучасності (криптовалюти, електронні гроші).
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.














Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
Історія грошей. Підприємництво і фінансова грамотність. 9 клас. НУШ (2026). До підручника Ролік В. та ін.
РОБОЧИЙ АРКУШ. Гроші. Історія виникнення грошей. 8 клас НУШ. «Підприємництво і фінансова грамотність. 8–9 класи»
Конспект уроку. Історія грошей. Підприємництво і фінансова грамотність. 9 клас. НУШ (2026). До підручника Ролік В. та ін.
Гроші в бізнесі. Підприємництво і фінансова грамотність. 9 клас. НУШ (2026). До підручника Ролік В. та ін.
Навчальна програма ІК "Підприємництво і фінансова грамотність" для 8 класу

3034
Рогачова Вікторія Павлівна
Фінансовий добробут, фінансова стійкість та формування фінансової культури (Урок №2)

741
Якимчук Олег Миколайович
Фінансовий добробут, фінансова стійкість та формування фінансової культури (Урок №1)

1322
Якимчук Олег Миколайович
Урок 1 Тема: ФІНАНСОВИЙ ДОБРОБУТ. ФІНАНСОВА СТІЙКІСТЬ (8 кл НУШ)

2342
Безклубюк Світлана Борисівна
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ навчального курсу «Підприємництво і фінансова грамотність» 8 клас

1098
Якимчук Олег Миколайович
Календарно-тематичне планування курсу «Підприємництво та фінансова грамотність». 8 клас, 17 годин.

277
Фічоряк Ганна Юріївна