Ознайомити учнів з буквосполученням «дж»; забезпечити засвоєння злитої вимови звука [дж], продовжувати формувати уявлення учнів про відповідність між звуками і буквами; вчити читати і писати слова з буквосполученням «дж»; виховувати бережливе ставлення до природи.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Читання›
- Звук [дж], позначення його буквосполученням "дж". Звуковий аналіз слів.
Урок:
Звук [дж], позначення його буквосполученням "дж". Звуковий аналіз слів.
19.03.2024
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
1
Продзвенів уже дзвінок,
І почався наш урок.
Будем дружно працювати,
Рідну мову вивчати.
2
Гра «Впіймай звук».
Джерело, бджола, джинси, джміль, джем, саджаю, ходжу.
Відео до уроку
Хвилинка відпочинку
Дітки, сядьте зручніше. Заплющте очки і уявіть, що ви знаходитесь на квітучому полі. Тепленьке сонечко лоскоче вас за щічки, пахне м’ята, ромашки, конюшина. В небі чути пісню жайворонка. Ось до квіточки прилетів джмелик і п’є солодкий нектар. Поруч, на сусідній квіточці, примостилась бджілка. Вона працює, їй ніколи відпочивати.
Ось і ми беремось до роботи.
3
Буквар, с.68 (опрацьовуємо)
Звуковий аналіз слів (в зошит) джемпер, раджу.
Виразно читаємо вірш "Джміль"
Підсумок уроку.
4
Буквар, с.68 (діти читають батькам)
Вірш "Джміль" вчимо напам'ять.
Пересилаємо відео.
.png)
Рефлексія від 17 учнів
Сподобався:
0
Так: 17
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 17
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 17
Так: 0