ЗНО . Складнопідрядне речення, його будова і засоби зв’язку в ньому. Підрядні сполучники і сполучні слова в СПР.

13.04.2022

0 0

Факультатив "Синтаксис"

11 Клас

3189

Завантажити урок 27

провести урок серед своїх учнів на основі цього уроку

призначити в журнал Створити урок на базі цього або додати запитання до вже існуючого уроку

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета: дати поняття про СПР, пояснити, якими сполучниками пов’язуються його частини; поглиблювати вміння впізнавати складнопідрядні речення, визначати їхні граматичні основи, розряди сполучників підрядності, якими поєднуються частини складнопідрядного речення; розпізнавати сполучники підрядності і сполучні слова; покращувати пунктуаційну грамотність; розвивати логічне й образне мислення, усне й писемне мовлення; виховувати любов до рідного слова.

Вміст уроку:

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

Мої вітання!

Готуємося до ЗНО. Тема сьогоднішнього уроку: "Складнопідрядне речення, його будова і засоби зв’язку в ньому. Підрядні сполучники і сполучні слова в СПР."

Крок 1. Повторення.

Давайте згадаємо, що нам відомо про складне речення.

Дайте відповіді на наступні питання ( усно).

Які речення називають складними?
Як з’єднуються між собою частини складного речення?
На основі чого складні речення поділяють на складносурядні і складнопідрядні?
Якими сполучниками поєднуються між собою частини складносурядних речень?
Пригадайте групи сполучників підрядності.

Якщо ви щось забули, рекомендую переглянути попередній урок.

Крок 2. Засвоєння знань.

Отже, ви вже згадали, що складні речення в залежності від засобів зв'язку бувають БЕЗСПОЛУЧНИКОВІ ( БСР) та СПОЛУЧНИКОВІ.

Сполучникові поділяються на СКЛАДНОСУРЯДНІ ( ССР) та СКЛАДНОСУРЯДНІ ( СПР).

Нам необхідно більше детально розібратися із складнопідрядним реченням.

Підрядні частини поділяються на основні 3 групи.

Обставинні підрядні речення поділяються на декілька видів. Дивіться таблиця.

Крок 3. Закріплення інформації.

Перегляньте відеоурок за посиланням: https://youtu.be/YZiJogIuCJE

Крок 4. Практична робота.
Творче конструювання. Завершіть прислів’я. ( Необхідно копіювати прислів'я, вставити к поле для вводу і редагувати речення: прибрати дужки, поставити кому та додати сполучники, необхідні за змістом.)

Книга вчить, як...(на світі жить).

Ніхто не знає, що...(його чекає).

З самого початку подумай, який...(буде кінець).

Не тямить голова, що...(язик лепече).

Не поможе булава, коли...(немудра голова).

Куди орли літають, туди...(сорок не пускають).

Наговорив стільки, що...(і в шапку не збереш).

Коли моє не в лад, то...(зі своїм назад).

Як у хліб у торбі, то...(сядеш на горбі).

Хоч кілки на голові теши, а...(він своє).