Жіночі долі у творчості Шевченка. "Кавтерина", "Наймичка". Еволюція жіночого образу.

Шановні учні, сучасну українську  літературу важко уявити без творчої спадщини  Кобзаря.

Тема жіночої долі та материнства особлива в творчості Т.Шевченка.

 Цієї теми торкалися і славетні художники, і поети, бо

Якби не жінка… Чи були б у світі

Чудовий вечір, ніжність і любов?

Для кого б ми несли букети квітів?

В чиї слова вслухались знов і знов?

Якби не жінка… Не було б поетів,

Ніколи не заплакав би малюк.

Життя завмерло б на усій планеті –

Ні зустрічей тобі, ані розлук…

Огляд репродукцій картин.

Подивіться уважно на репродукцію картини Рафаеля «Сікстинська Мадонна». Рафаель – геніальний художник. Найулюбленіший образ його живописної творчості – Мадонна.

Нечутно ступає по хмарах босими ногами Богоматір, ніжно пригортаючи до грудей свого маленького Сина.Загляньмо в очі Мадонни. У них і любов до сина, і тривога за його майбутнє. Мадонна несе його людям. Це доля матерів – у важких муках народити дитину, вигодувати, а потім послати в життя, до людей.

Виконана ця картина була на замовлення церкви святого Сікста, звідси й назва її. Нині полотно зберігається в Дрезденській картинній галереї.

Для геніального художника й поета Т. Шевченка  тема Мадонни була теж важливою.

Ось його Мадонна  грішна і свята (картина « Катерина»).

ЇЇ чисте почуття розтаптане московським офіцером. Тому опущені плечі дівчини, схилена голова, заплакані очі.

Шевченко піднявся до тих самих висот духовності, що й Рафаель.

       Але поет мало показував нам щасливих Мадонн. Значно частіше йому доводилося писати про матерів скривджених, ошуканих, глибоко нещасних.   

       Страдницька доля жінки-матері – одна з провідних тем творчості Тараса Шевченка.

Саме цій темі поет присвятив цілу низку творів, звертався до неї в усі періоди творчості. І сьогодні ми ще раз зупинимося на сторінці, присвяченій поемам «Катерина» і «Наймичка».

Отож, уважно опрацюйте відеоурок та виконайте всі його завдання. Будьте уважні, бо в кінці уроку слід буде дати відповідь на проблемне питання: «Чи відбувається еволюція жіночого образу в поемах».

Заповніть та надішліть на перевірку табличку рисами характеру героїнь. Особливо зверніть увагу на спільні риси. Їх ви можете записати до середньої колонки. Відмінні - до крайніх.

Молодці! Отже, прийшов час дати відповідь на питання, яке пролунало ще на початку уроку, а саме:  ви повинні відповісти «Чи відбувається еволюція жіночого образу в поемах?»

Вправа «Доповни речення» (Запишіть та надішліть лиш ваше доповнення до речень.)

1. На мою думку,  у творах Т.Г.Шевченка, які присвячених долі жінки-матері, відбувається еволюція жіночого образу, бо ми побачити .....

2. Я вважаю, що у творах письменника відбувається саме еволюція, бо в цих творах ми можемо спостерігати .....

3. Мені здається, що в поемах відбувається саме еволюція, бо ці твори написані в різні роки, Катерина вирішує свої проблеми, не думаючи про свою дитину, а керується лише своїми почуттями, Ганна .....

До речі, про еволюцію образу жінки-матері так сказав Б. Лепкий: «"Наймичка" - це ніби старша сестра "Катерини", яка свій гріх спокутує не під льодом, а в тихій, святій самопожертві. Апофеоз материнської любові, один із найгарніших малюнків української жінки, твір, писаний у євангельському настрої, без злості, злоби, без усякого людського гріха. Архітвір …» (Архі - префікс, за допомогою якого виражають найвищий ступінь ознаки, що міститься в другій частині слова).

Відповіді чекаю також.

ПОДУМАЙМО.

• Якою Ми уявляємо сучасну жінку?

• Щасливою та успішною.

А тепер доповніть: «Щасливою  та успішною можна вважати жінку , яка має освіту, чуйне серце, щиру душу, талант, вдалий шлюб,самоповагу, вірність, любов, гроші, престижну роботу, гарну зовнішність, повагу людей, совість і чесність, роботу за покликанням, вірних друзів, Батьківщину, батька і матір, доброту й співчутливість.

Поеми «Катерина», «Наймичка»: жінка, покритка, страдниця,                          самогубця, мати, наймичка, донька, зраджена, покинута.

Сучасна жінка: дружина, господиня, фахівець, друг, особистість, громадський діяч, матір, берегиня, керівник, порадниця, самостійна, самодостатня.

Підсумок уроку

1. Рефлексія діяльності.

Підсумовуючи урок, хочу звернути вашу увагу на таке явище: доля народу - це відображення долі його жінок.

Що ви сьогодні зрозуміли для себе?

• Материнська любов не знає кордонів, страху, сумнівів, розрахунків. Вона очищає нас, зігріває, зупиняє нас перед безоднею..

• Мати — захист і притулок для дитини, вона її опора і совість.

• Усе, що є у нас найкращого, — від неї, від неньки рідної.

• Я впевнена, що ви станете люблячими батьками

Заключне слово вчителя

Учитель

- Я задоволена, що у нас вийшла відверта розмова. З криниці жіночої душі ми черпали любов, відданість і добро.

Ми шукали вищу мудрість життя у діях і вчинках героїв поем.

Можливо, у когось після уроку залишилось більше запитань, ніж відповідей. Але у вас попереду життя. І дай Боже, щоб вам щастило, щоб ви не оступились на життєвій стежині.

Хай мир і щастя ллються через край,

І вічно мама зустрічає край дороги.

- Дякую всім за плідну співпрацю, чуйність, доброту!