Урок:

Завдання до підсумкового уроку з української літератури

Вміст уроку:
1

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Повторення та систематизація знань з української літератури

у 6 класі

Літературна вікторина.

Визначте назву твору за їх темами та мотивами.

  1. Заради наукового відкриття друзі провели майже все літо в бібліотеці. 

  2. Домашня тварина мала дивне ім’я Контрибуція й виступила в ролі бика. 

  3. Героїня цього твору хвалилася своїми лінощами й нахабством. 

  4. Герої цього твору не могли вийти з міста, бо не вміли вимовляти займенник «ти». 

  5. У якому творі запах полину допоміг героєві згадати батьківщину? 

  6. Герой цього твору все своє життя присвятив поширенню освіти через друковану книгу.

  7. Героїні поезії дуже заздрить трьохсотлітня ґава. 

  8. У цьому творі діють страшні сині жаби. 

  9. Родинним затишком, маминою доброю посмішкою, мотузочком диму від печі віє в поезіях… 

  10. В основі його творів, назву жанру яких він придумав сам, лежать народні анекдоти, що влучно підмічають курйози життя. Це письменник… 

  11. Українці вважають його своїм духовним батьком, головна його тривога — не особисте щастя й добробут, а доля рідного народу. Це… 

  12. Горда, незламна, справедлива, романтична сама, як і ліричні героїні її поезій. 

Гра «Угадай героя».

За уривками з тексту вгадайте, про кого йде мова.

  1. «Я хочу, аби ти бодай перед смертю дихнув свіжим повітрям»,— обережно посадив старого на плечі й попростував до найближчої брами. Перед брамою він низько вклонився й промовив: «Вельмишановна брамо, чи не була б ти така ласкава й випустила нас на волю, бо тільки ти можеш нас випустити». 

  2. «…Він став схожий на гібрид жирафи з орангутангом. Тобто виріс одразу на дві голови й накачав м’язи, як у Шварцнеґера

  3. «Вона яскра-яскра-яскрава! Таку… тримать годиться тільки в клітці». 

  4. «Ми стояли і мовчали. Дно калабані було грузьке, замулене. Ми по самісінький пуп стояли у бридкій слизькій багнюці… Справжнісінькі помиї. Довго ми так стояли… Півгодини, не менше. Аж поки Контрибуція не заспокоїлася і не відійшла». 

  5. «Не було того дня, щоб хто-небудь не жалівся на нього: там шибку виб’є, там синяка підбив «закадишному» другові, там перекинув діжку з водою… Усі діти як діти — граються, бавляться тихо, лагідно. Він же неодмінно, щоб побитися, щоб що-небудь перевернути догори ногами. Спокій був його ворогом, з яким він боровся на кожному місці». 

  6. «Довірливо дивлячись мені в очі, він запропонував:

— А якщо ми прив’яжемо тебе?..

— Ти що, жартуєш! — не повірив я власним вухам.

— Та які жарти? Чим ти гірший? Мекатимеш потрошку… Може, воно вилізе з озера, щоб роздивитись. Га

ПОВТОРЕННЯ З ТЕОРІЇ ЛІТЕРАТУРИ

Літературний диктант.

  1. Називання одного предмета через опис ознак іншого, схожого чи контрастного. 

  2. Гостре висміювання, критика чогось або когось, його поведінки. 

  3. Віршоване побажання своїм рідним, близьким, гостям під час новорічних та різдвяних свят. 

  4. Основна подія чи кілька подій, про які розповідається у творі. 

  5. Зіставлення одного предмета, явища з іншим, подібним.

  6. Поетичний твір, у якому початкові літери кожного рядка під час читання згори вниз утворюють слово чи фразу.

  7. Художнє, образне означення, яке підкреслює в зображуваному особливу рису. 

  8. Невеликий ліро-епічний твір повчально-алегоричного змісту, що має сюжет і мораль.

  9. Доброзичливий, жартівливий сміх, що допомагає виправити певні вади людського характеру, недоліки поведінки. 

  10. Образ-персонаж, довкола якого відбувається основна дія у творі, найглибше розкривається його характер. 

  11. Влучне, образне запитання, у якому натякається на відповідь, або прихований опис предметів і явищ, що потребує відповіді.

  12. Образний опис природи, який створюється за допомогою художніх засобів. 

Гра в слова.

Переставте літери так, щоб утворилися слова.

П Е Т Е Т І 

Ф Е Р Н Е Р

Й К А Б А  

Е Д Е Г Л А Н 
М У Г О Р 

А Ь М О Р Л 

К А К А З 

Тестування

1.Пісня, яку співають, коли заколисують дітей, називається 

 а)колискова         б)купальська            в)колядка       г)веснянка    д)русальна

2.Календарно-обрядові пісні НЕ пов’язані з

 а)порами року                                     б)сільським господарством

 в)історичними подіями                       г)явищами природи

                 д)новорічними святами

3.До пісень літнього циклу не належать 

 а)русальні            б)купальські           в)жниварські    г)щедрівки   д)обжинкові

4.У пісні «Ой весна, весна…» весну названо

 а)милою    б)красною     в)щедрою   г)ніжною        д)веселою

5.Музику до пісні «Ще не вмерла Україна» написав 

 а)Л.Лепкий         б)О. Кониський     в)В. Діденко

      г)М. Лисенко             д)М.Вербицький

6.Козак шукає у вірші «Думка» («Тече вода в синє море...») 

  а)щастя   б)кохання        в)долю        г)гроші     д)славу

7.Поема М. Вороного «Євшан-зілля» належить до творів

  а)ліричних     б)епічних   в)ліро-епічних          г)драматичних

                д)ліро-драматичних

8.Рядки «Марширують наші добровольці на кривавий лан, Визволяти наших українців з московських кайдан». узято з твору

 а)«Ой у лузі червона калина похилилась»         б)«Молитва»

 в)«Ще не вмерла України»    г)«Євшан-зілля»    д)«Тече вода в синє море…»

9.Справжнє ім’я та прізвище Лесі Українки

  а)Олена Пчілка           б)Марко Вовчок            в)Лариса Косач 

      г)Марія Вілінська                   д)Ірина Жиленко

10.Лірична героїня у вірші «Як дитиною, бувало…» нікому не зізнавалася про свій біль, бо

 а)не мала сили           б)була доброю        в)нікого не було поряд

         г)була гордою             д)не відчувала його

11.Перший вірш Лесі, присвячений тітці, яка була заслана у Сибір за політичні погляди, мав назву...

 а)«Тиша морська»         б)«Надія»          в)«Як дитиною, бувало…»

          г)«Мрії»            д)«Сім струн»

12.Коли Лесі Українці було 19 років, вона написала для своєї молодшої сестри

 а)підручник «Стародавня історія східних народів»  

 б)підручник «Міфи та легенди рідного краю» 

 в)Буквар української мови 

 г)Словник діалектизмів 

  д)підручник «Абетка у віршах» 

13.Твір Володимира Винниченка «Федько-халамидник» за жанром 

 а)оповідання        б)новела       в)повість    г)роман     д)драма

14.Слово «халамидник» означає (В.Винниченко «Федько-халамидник») 

 а)бешкетник   б)злочинець      в)розбійник   г)приятель        д)ворог

15.За своє добре серце, здатність піклуватися про інших пастушок з «Казки про яян» отримав

 а)назад свою кізоньку     б)чарівну сопілочку      в)гнома-помічника

        г)мішок з самоцвітами     д)перстень, що робить людину невидимою

16.Коли батьки карали Федька за провини, то він (В.Винниченко «Федько-халамидник») 

 а)плакав                  б)обіцяв, що більше не буде          в)мовчав

     г)злився на батьків                   д)кричав

17.Твір В.Нестайка «Тореадори з Васюківки» -це 

  а)казка         б)байкою    в)оповідання     г)повість     д)роман

18.Митькова бабуся жила в (за твором Я. Стельмаха «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера ») 

  а)с. Васюківці       б)с. Юрківці     в)с. Гарбузяни 

                г)с.Тростянець           д)с. Конопелька

19.Твір Я. Стельмаха «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» - це

 а)казка       б)байкою     в)оповідання       г)повість     д)роман

20.Найбільшими ласощами для синьомордиків були  (за твором Л. Ворониної «Таємне Товариство боягузів, або Засіб від переляку № 9»)

 а)земні комахи            б)варення бабусі Солі           в)пиріжки 

          г)цукерки              д)горіхи

21.Алегорія- це

а)зображення людських рис і характерів за допомогою образів тварин

б)прихований зміст основної думки твору 

в)явища природи, що виконують певну роль у художньому творі

г)тема гумористичного твору

д)зображення природи в гумористичних творах

22.Як Леонід Глібов називає Муху у творі «Муха і Бджола»

 а)дармоїдкою    б)легковажною      в)чудосією

    г)неробою   д)ледащицею

23.Псевдонімом Дідусь Кенар підписувався

  а) Степан Руданський      б)Тарас Шевченко      в) Леонід Глібов

         г) Павло Глазовий    дЯрослав Стельмах

24.Байка обов’язково має 

 а) заспів   б)мораль  в)присвяту   г) епіграф    д) епілог

Рефлексія від 9 учнів

Сподобався:

0

Так: 9

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 9

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 8

Так: 1

Рекомендуємо

Критерії оцінювання з української літератури

Критерії оцінювання з української літератури

170

Аватар профіля Кудревич Інна Василівна
Українська література
5—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

30 грн

Контрольна робота з української літератури №3 "Феномен Івана Франка" І курс 30 урок

Контрольна робота з української літератури №3 "Феномен Івана Франка"  І курс 30 урок

187

Аватар профіля Зубко Ірина Олександрівна
Українська література
10 клас

83 грн

Українська література ХІХ століття

Українська література ХІХ століття

127

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Історія України
8 клас

25 грн

Творчість Лесі Українки в контексті української і західноєвропейської літератури

Творчість Лесі Українки в контексті української і західноєвропейської літератури

319

Аватар профіля Удовик Надія Іванівна
Українська література
10 клас

25 грн

Комплексна діагностувальна робота з української літератури за групами результатів

Комплексна діагностувальна робота з української літератури за групами результатів

243

Аватар профіля Лифар Ліна Миколаївна
Українська література
7 клас

33 грн

Контрольна робота №5. З української прози. О. Довженко, Н. Бічуя (тестові завдання)

Контрольна робота №5. З української прози. О. Довженко, Н. Бічуя (тестові завдання)

252

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

652

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

754

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

806

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2242

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

398

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

603

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас