Урок:

Заміна прямої мови непрямою.

25.09.2025
16 0
2 2 2
9 Клас

7

2

192

16

2

2

Тільки для моїх підписників
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку

🔹 Навчальна:

  • Ознайомити учнів із поняттями прямої та непрямої мови

  • Навчити перетворювати пряму мову на непряму

  • Закріпити знання про розділові знаки при прямій мові

🔹 Розвивальна:

  • Розвивати мовне чуття, логічне мислення, навички редагування

  • Формувати вміння точно передавати зміст висловлювання

🔹 Виховна:

  • Виховувати культуру мовлення, повагу до чужих слів

  • Підтримувати інтерес до мовної точності та етики спілкування

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Вітаю, дев'ятикласники!

Сьогодні ми навчимось передавати чужі слова — точно, грамотно і з повагою.

Пряма мова — це голос, який звучить дослівно. Непряма — це переказ, у якому важливо не втратити зміст, емоцію, істину.

Ми дослідимо, як змінюються займенники, час, інтонація. Ми навчимось бути уважними до слів — своїх і чужих.

Нехай цей урок буде для вас легким, цікавим і корисним.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

  1. Перегляньте відео

  2. Ознайомтеся із правилами.

    Непряма мова — це спосіб передавання чужих слів не дослівно, а у складі авторського мовлення, із відповідними граматичними змінами. Вона не оформлюється лапками, не потребує тире, але вимагає зміни займенників, часових форм, інтонації.

    📌 Основні правила переходу від прямої мови до непрямої:

    • Лапки та тире зникають

    • Займенники змінюються відповідно до особи, яка говорить

    • Час дієслова може змінюватися (особливо в минулому часі)

    • Інтонація перетворюється на підрядне речення (із сполучниками: що, щоб, коли, де, як тощо)

    • Розділові знаки змінюються: замість коми, тире, лапок — просто кома після слів автора

    📊 Способи заміни прямої мови непрямою

    Пряма мова

    Непряма мова

    Зміни

    «Я люблю читати», — сказала Марія.

    Марія сказала, що вона любить читати.

    «Я» → «вона», лапки зникають

    «Ми підемо завтра», — сказали учні.

    Учні сказали, що вони підуть завтра.

    «Ми» → «вони»

    «Я не знаю відповіді», — сказав Андрій.

    Андрій сказав, що він не знає відповіді.

    «Я» → «він»

    «Ти допоможеш мені?» — запитала Олена.

    Олена запитала, чи він допоможе їй.

    «Ти» → «він», «мені» → «їй», питальне речення → підрядне

    «Не забудь про зустріч», — нагадала мама.

    Мама нагадала, щоб я не забув про зустріч.

    наказ → підрядне з «щоб»

    «Коли почнеться урок?» — спитав учень.

    Учень спитав, коли почнеться урок.

    питальне слово зберігається

    «Я бачив її вчора», — сказав Петро.

    Петро сказав, що він бачив її вчора.

    «Я» → «він», «її» — зберігається

    «Ми вже зробили домашнє завдання», — сказали діти.

    Діти сказали, що вони вже зробили домашнє завдання.

    «Ми» → «вони»

    «Чи буде завтра контрольна?» — запитала Наталя.

    Наталя запитала, чи буде завтра контрольна.

    питальне речення → підрядне з «чи»

    «Я хочу, щоб ти прийшов», — сказав батько.

    Батько сказав, що він хоче, щоб я прийшов.

    складне речення з підрядним бажання

    Пам’ятай:

    • Якщо пряма мова — питальна, у непрямій використовуються сполучники «чи», «коли», «як»

    • Якщо пряма мова — наказова, у непрямій — «щоб» + дієслово

    • Займенники змінюються залежно від того, хто говорить і про кого йдеться

2

Робота з підручником

Вправа 52

Перебудуйте речення, замінюючи пряму мову непрямою (письмово). Чи залишилися у ваших реченнях звертання та вставні слова?

Люба довірливо сказала мені: "Ти, Михайлику, не журись" (М.Стельмах). 2. "Колись, дуже давно, - розповідав нам дід, -Григорій був найдужчим парубком на всю губернію" (о.Довженко). 3. Далеко ще до міста?" -поцікавився чоловік (І.Цюпа). 4. "Чудовий Дніпро!- скаже всякий, хто гляне (С.Олійник). 5. "Сергію, прочитай мені, будь ласка, казку", - просить маленька сестричка (С.Музиченко).

3

✍️ Вправа «Редактор»

Прочитайте подані речення. Знайдіть помилку в оформленні прямої або непрямої мови. Виправте речення, дотримуючись правил пунктуації, граматики та логіки. Запишіть.

Марія сказала: «що вона не прийде на урок».«Я зробив домашнє завдання» — сказав Андрій. Олена запитала, «чи буде завтра контрольна». «Ми підемо на екскурсію», сказали учні. Петро сказав що «він не знає відповіді».

4

Вправа "Подвійне перетворення"

Складіть 3 речення з прямою мовою, а потім перетворіть їх на непряму.

Тема: «Шкільне життя»

Наприклад:

Пряма: «Я люблю уроки української мови», — сказала Тетяна.

Непряма: Тетяна сказала, що вона любить уроки української мови.

5

Вправа "Мініпереказ"

Прочитайте короткий діалог і перекажіть його непрямою мовою.

— Ми вже виконали завдання, — сказали учні.

— Добре, тоді перевіримо, — відповіла вчителька.

— А можна здати його завтра? — запитав Андрій.

— Ні, дедлайн — сьогодні, — сказала вчителька.

6

Рефлексія.

💬 Запитання для учнів:

  • Що нового я дізнався/дізналася сьогодні?

  • Чи вмію я тепер перетворювати пряму мову на непряму?

  • Яку помилку я запам’ятав/запам'ятала і більше не допущу?

7

Домашнє завдання 🏠

П.5, вивчити правила. Вправа 55

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую за роботу на уроці!

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Рекомендуємо

Непряма мова. Заміна прямої мови непрямою

Непряма мова. Заміна прямої мови непрямою

283

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас

35 грн

Контрольна робота № 1. «Пряма й непряма мова. Складносурядне речення» (тест)

Контрольна робота № 1. «Пряма й непряма мова. Складносурядне речення» (тест)

598

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас

30 грн

Пряма мова. Розділові знаки для оформлення прямої мови

Пряма мова. Розділові знаки для оформлення прямої мови

500

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

35 грн

Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові та діалозі( варіант 2)

Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові та діалозі( варіант 2)

179

Аватар профіля Басій-Волошина Валентина Володимирівна
Українська мова
9—11 клас, дорослі та змішані

33 грн

Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові та діалозі( варіант 1)

Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові та діалозі( варіант 1)

150

Аватар профіля Басій-Волошина Валентина Володимирівна
Українська мова
9—11 клас, дорослі та змішані

33 грн

Складне речення. Пряма мова. Діалог.

Складне речення. Пряма мова. Діалог.

410

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
6 клас

33 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

943

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1381

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

803

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

613

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

494

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

328

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас