Конструктор уроків
Мета уроку: повторити вивчене про пряму мову, удосконалювати пунктуаційну грамотність учнів стосовно конструкцій із прямою мовою та діалогів.
Види завдань:
Поставити пропущені розділові знаки. Вкласти файл із побудованими схемами до кожного речення.
Перетворити пряму мову на непряму. Поставити правильно розділові знаки.
Утворити схеми до поданих речень з прямою мовою.
Утворити речення до поданих схем.
Перетворити поданий діалог на речення з прямою мовою.
Уважно читайте завдання та виконуйте згідно поданої форми.
№1:
Запитання
Поставте пропущені розділові знаки. Зробити схеми до речень.
Яблунь спішу насадить серед поля серед поля, весною доглянути крони і вірю впаде мені яблуко в долю, як в долю Адама, як в долю Ньютона.
У житті є така висота не пустить за вітрами літа, не розвіять в собі задарма силу крові і силу ума.
№2:
Вільне введення тексту
№3:
Вільне введення тексту
№4:
Вільне введення тексту
№5:
Вільне введення тексту
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Зрозумілий:
Потрібні роз'яснення:
