Закріплення звукового значення вивчених букв. Вправи для розвитку навичок читання.

А ми сьогодні будемо крокувати і активно працювати. Прошу вас, любі діти, про правила на уроці не забувати.

Щоб все встигнути на уроці, нам треба бути:

Уважними;

Розумними;

Організованими;

Кмітливими .

Почнемо з Р О З М И Н К И для щелепи та м'язів губ

Вправа «Горішки» - для розслаблення нижньої щелепи.

• Уявіть собі, що у вас багато горішків і вам дуже хочеться їх розгризти.

• Стисніть міцно зуби, напружте нижню щелепу. Розколовся горішок

розслабте рот. Ви вже не напружуєтесь, вам легко. А тепер те саме під віршик:

Я горішки розгризаю,

Зуби міцно я стискаю.

Як розгриз - то відпускаю

І тепер відпочиваю.

Вправа «Хоботок» для розслаблення м'язів губ.

• Діти, ви всі бачили слона, хто по телевізору, а хто у зоопарку. Уявіть собі, що ми - слоненята. Я вам прочитаю віршика, а ви робіть те, про що там ідеться.

Я наслідую слона,

Губи хоботом тягну.

А тепер їх відпускаю

І на місце повертаю.

Потягну - і розслабляю,

Потягну - і розслабляю.

• Пригадайте, діти, що ми знаємо про звуки і букви.

• Чим вони відрізняються?

• Які бувають звуки?

• Які бувають букви?

Послухайте вірш (Буквар, с.106)

Про яких тварин сказано у вірші?

Де вони живуть?

Діти вголос читають речення (ланцюжком) і додають потрібні слова.

Звуковий аналіз слів: собака, лис, білка, лелека(індивідуальна робота робота зі звуковими фішками)

«Гра «Допоможи білці» ( конверт з завданням)

На ялинці білка розвішала слова,

Вітер пустотливий букви позривав.

Букви на галявинці діти підберуть,

Швидко на ялинку білці подадуть.

Д . Б, М. ВА, ВІТ . Р, TP . ВА, Б . ЛКА, Р…БА.

Назвати звуки , які ми вставили.

Які вони? (голосні звуки.)

( хором читаємо слова)

З завданням ви впоралися добре, я задоволена вами і гадаю, що Білочка теж.

Фізкультхвилинка.

Для постави

1. «Раз два…»

Раз, два! – всі пірнають,
три, чотири! – виринають.
П’ять, шість! – на воді
кріпнуть крильця молоді.
Сім, вісім! – повторили
і за парти тихо сіли.

Для очей

(Під час читання весь час працюють очі. Влаштуємо і для них відпочинок.)

Сплять маленькі совенята {очі заплющені).

Раз - закрили оченята.

Подивилися навколо (кругові рухи очима).

Потім вгору і додолу (лише очима, головою не рухати).

Оченята - блим, блим, блим!

Відпочити треба їм!

Вправо, вліво, оченята

Повертали совенята.

Совенята будуть спати,

А ми будемо читати.

Читання таблиці складів.

Знайомство з різними видами будинків. (Буквар, с.106)

Юрти, іглу, глинобитні, на воді.

Робота над текстом, с.107

Працюємо за відео (5.26)

https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=EKsGLISXjPs

Підсумок уроку

Всі ви добре працювали,
Знання гарні показали.
Вам бажаю не лінитись,
Гарно і старанно вчитись.

Виконай цікаве завдання за посиланням https://learningapps.org/view15866764

На тебе чекає подарунок- розмальовка.