Закріплення звукового значення букви "Ї" Опрацювання тексту "Українська держава"

Повторення про букву «ї»

• На яку букву схожа буква «ї»?

• Хто пригадає вірш про букву «ї»?

• Що цікавого ми вивчили про звукове значення букви «ї»?

  Робота над скоромовкою

  Їжак, їжаченя,

  Їздять по гриби щодня

  Їжачиха помагає

  Сироїжки їм збирає.

  Перевірка змісту скоромовки

  • Хто їздив по гриби? (Їжак, їжаченя.)

  • Хто їм допомагав? (Їжачиха.)

  • Як допомагала їжачиха?( Вона збирала сироїжки.)

  • Коли вони їздили по гриби? (Щодня.)

    Гра «Утвори слова». Треба з’єднати рисками частини слів, щоб утворилося слово (запис на дошці)

  Ук...... їхали

  укра ......їса

  Ра....... раїна

  при...... їв

  кра...... їнська

  Ки....... їна

• Презентація до уроку https://ppt-online.org/1326491

Робота за Букварем, с.52-53

-Читання тексту вчителем

-Читання учнями

-Вибіркове читання слів з буквою "ї"

Виразне читання віршів, с.53

1. Закріплення вивченого матеріалу

1. Розгадування кросворда «Батьківщина».

• Що об’єднує малят усього світу? (Дружба.)

• Швидко тупотіли ніжки, Діти бігли гратись в сніжки, а на личеньках - …(усмішка).

• Як називається найголовніша річка України? (Дніпро.)

• Хто на світі найрідніший? (Мама.)

• Як називається столиця України? (Київ.)

• У небі зірочок багато, Але воно лише одне Тому мої матуся й тато Так називають і мене. (Сонечко.)

• Назвіть слово, від якого утворилося слово Батьківщина. (Батько.)

Підсумок уроку

Буквар, с.52-53 (діти читають батькам)

Вивчити напам'ять вірш "Прапор нашої країни" (слухаємо на уроках читання)