Урок:

Євген Маланюк Коротко про митця. Художнє осмислення героїчної і трагічної історії України, оптимістичний висновок про її майбутнє в поезії «Уривок з поеми» (11 клас).

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Очікувані результати:

Предметні компетентності: учень/учениця: знає й коротко розповідає про життя і творчість Є.Маланюка; розкриває особливості художнього осмислення долі України в поезії «Уривок з поеми»; пояснює символічність її назви; указує на актуальність оптимістичного висновку про майбутнє України;

Ключові компетентності: учень/учениця: доводить важливість прояву ініціативи, готовності брати на себе відповідальність; розуміє зв’язок історичного минулого із сучасністю; толерантно відстоює власну позицію в дискусії.

Емоційно-ціннісне ставлення. Усвідомлення того, що життєва позиція кожного впливає на розвиток усієї країни.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Учні! Запрошую Вас на зустріч із непересічною особистістю, "Імператором залізних строф", як його влучно назвав літературознавець Іван Немченко, українським поетом в еміграції - Євгеном Маланюком. Дізнавшись історію його нелегкої життєвої долі, познайомившись із його творчим доробком, Ви, упевнена, проникнитесь повагою до цього сильного духом, пройнятого великою любов'ю до України поета, захочете прочитати його твори, які не будемо вивчати на уроках.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

вітаю шанувальників рідного слова!

Сьогодні ми продовжуємо знайомство з представниками української літератури в діаспорі. Детальніше познайомимося із життєвим шляхом і творчістю Євгена Маланюка. Якщо Ви знайомі з цим письменником, напишіть у цьому полі, що Вам відомо про нього.

09010a6h-e50f-248x353.png

2

Перегляньте відео та опрацюйте матеріал підручника (с. 153-154)

3

12 з 48 балів

За переглянутим відеоуроком та матеріалами підручника, у цьому полі розмістити відповіді на запитання:

  1. Яке місце серед поетів «Празької школи» належить Є.Маланюку?

  2. Чому Є.Маланюка називають «Українським Одіссеєм?

  3. Який основний мотив творчості письменника?

  4. Що вирізняє творчість Є.Маланюка? Що є важливими ознаками його поетичного стилю?

  5. Які жанри представлені у творчості Є.Маланюка?

  6. Які основні мотиви творчості Є.Маланюка?

4

Сприйняття вірша «Уривок з поеми» у виконанні читця

5

Перегляд відеоуроку за віршем Є. Маланюка "Уривок з поеми"

6

12 з 48 балів

За переглянутим відеоуроком та матеріалами підручника, у цьому полі розмістити відповіді на запитання:

  1. Схарактеризуйте галерею історичних постатей в образній системі поезії.

  2. У заголовку автор указує на жанр поеми. Пригадайте визначення цього літературознавчого поняття. Чи можна цей вірш вважати поемою?

  3. Розкрийте символічність назви вірша.

  4. Поясніть авторський вибір епіграфа до поезії. Як ви розумієте слова бельгійського поета Е. Верхарна? Прокоментуйте їх.

  5. Як ви розумієте слова «І мати слухають ночами бронхітне гавкання Бровка»?

  6. Які пророчі думки висловлено у вірші? Чим актуальні вони нині?

7

12 з 48 балів

У цьому полі розмістіть паспорт вірша "Уривок з поеми"

8

12 з 48 балів

Ознайомитися зі змістом вірша Є. Маланюка «Напис на книзі віршів...»; письмово: "Які емоції викликав у вас вірш".

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Втаю з успішним завершенням уроку. Цілі, визначені на початку заняття, упевнена, досягнуті.

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

О. Довженко. Трагічна доля митця

О. Довженко. Трагічна доля митця

471

Аватар профіля Кудревич Інна Василівна
Українська література
9—11 клас та II—III курси

30 грн

Поезія "Розрита могила". Трагічні наслідки знецінення історичної пам'яті про героїчне минуле. Мотив відродження українського національного почуття, незнищенності народу.

Поезія "Розрита могила". Трагічні наслідки знецінення історичної пам'яті про героїчне минуле. Мотив відродження українського національного почуття, незнищенності народу.

86

Аватар профіля Басій-Волошина Валентина Володимирівна
Українська література
7 клас та змішані

50 грн

Тарас Шевченко. Поезія «Заповіт» («Як умру, то поховайте…»). Історія написання твору. Мотив єдності з рідною землею. Віра у свій народ і мрія про його щасливе майбутнє. Волелюбний настрій поезії. Поєднання у творі минулого, теперішнього й майбутнього.

Тарас Шевченко. Поезія «Заповіт» («Як умру, то поховайте…»).  Історія написання твору. Мотив єдності з рідною землею. Віра у свій народ і мрія про його щасливе майбутнє. Волелюбний настрій поезії. Поєднання у творі минулого, теперішнього й майбутнього.

179

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Проблематика поеми. Художні особливості твору, актуальність його.

Проблематика поеми. Художні особливості твору, актуальність його.

828

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

25 грн

Раїса Іванченко. Оповідання «Ярославни». Короткі відомості про письменницю. Художнє осмислення знакових в історії Русі-України історичних фактів, що мали міжнародний резонанс, та художня інтерпретація головних героїв твору

Раїса Іванченко. Оповідання «Ярославни».  Короткі відомості про письменницю.  Художнє осмислення знакових в історії Русі-України історичних фактів, що мали міжнародний резонанс, та художня інтерпретація головних героїв твору

1012

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Михайло Стельмах. Коротко про митця. "Гуси-лебеді летять..." - автобіографічна повість про дитинство.

Михайло Стельмах. Коротко про митця. "Гуси-лебеді летять..." - автобіографічна повість про дитинство.

338

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

33 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

663

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

776

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

818

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2264

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

410

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

649

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас