Ознайомити з поняттям «агрегатний стан»; продовжувати формувати вміння наводити приклади тіл і явищ природи; розрізняти і називати тіла неживої і живої природи; тіла природи і ті, що створила людина; складати перелік тіл неживої/живої природи на основі власних спостережень; виявляти у природному оточенні тіла неживої і живої природи, встановлювати зв’язки між ними; виявляти у своєму оточенні тіла неживої природи і класифікувати їх за певними ознаками (формою, кольором, станом тощо); порівнювати тіла неживої природи за зовнішніми ознаками/на основі досліджених властивостей.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- ядс›
- Які тіла нас оточують і з чого вони складаються
Урок:
Які тіла нас оточують і з чого вони складаються
19.10.2024
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Сьогодні на уроці ми продовжимо формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
1
Тема уроку. Які тіла нас оточують і з чого вони складаються
Хід уроку
Організація класу
Створення позитивного психологічного клімату класу.
Мотивація навчальної діяльності
Актуалізація опорних знань
Нас оточують різні природні тіла. Тіла живої природи — це
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
2
3
4
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
0
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 3
Так: 0