Вчити аналізувати виконання дослідження, називати чинники успіху; продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати увагу, мислення, мовлення.
Конструктор уроків
Вчити аналізувати виконання дослідження, називати чинники успіху; продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати увагу, мислення, мовлення.
Сьогодні на уроці ми ознайомимося з поняттям «стихійні явища»; продовжуватимемо формувати вміння наводити приклади тіл і явищ природи; описувати явища
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
1

Доброго ранку, мої школярики!
Тема уроку. Які бувають явища природи
Хід уроку
Організація класу

Створення позитивного психологічного клімату класу.
Мотивація навчальної діяльності
Актуалізація опорних знань
Вивчення нового матеріалу
Ранкове коло.
Фенологічні

2
3

Своїм старанням у навчанні наближаємо перемогу!
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0