Мета: ознайомити учнів з приладами, що використовуються у дослідженнях явищ та об’єктів природи; розвивати спостережливість та дослідницькі навички; показати значущість процесу вивчення природи людиною в її житті та діяльності, цінність знань та правил поведінки в природі; виховувати акуратність, послідовність у діях, організованість, толерантність.
Очікувані результати: учень (учениця) співвідносить зображення/описи об’єктів та явищ живої та неживої природи з відомими йому/їй із дозвілля або інших джерел об’єктами та явищами. Проводить в групі прості спостереження/досліди. Фіксує здобуту інформацію (зображеннями, символами). Презентує результати власної діяльності перед однолітками.
.png)