Виховна година"Дружба починається з тебе"

Тема: «Дружба починається з тебе»

Мета: поглибити і розширити у дітей  поняття про дружбу ,  навчити учнів сприймати ситуації, аналізувати їх та знаходити шляхи виходу; допомогти усвідомити значимість слова «друг»; сприяти виникненню дружнього колективу в класі, школі; виховувати  любов, повагу та бережне ставлення до друзів;

• Учень/ учениця вміє самостійно організовувати, раціонально використовує свій час, тримає в порядку своє робоче місце;

• проявляє ініціативу, зв’язано висловлює свої думки, вміє логічно мислити;

• дотримується правил сидіння за партою, стежить за своєю поставою;

• вміє працювати в парі, допомагає своїм товаришам.

Обладнання:

Хід виховної години

I. Організаційний момент  .

Нумо, діти, підведіться.

Один одному всміхніться.

Чули, вже дзвенів дзвінок –

Починаємо урок,

У нас сьогодні в класі,

Гостей зібралося багато.

Ану ж на них ви подивіться

І веселенько так всміхніться,

І всі разом скажіть їм:

– Добрий день!

II. Оголошення теми виховної години і очікуваних результатів

1. Розгадування ребуса «Дружба».

   • Так, сьогодні мова піде про дружбу як про одне з найбільших багатств людини. Гадаю, після сьогоднішнього спілкування ви розширите свої знання правилами дружби і краще будете розбиратися в справжніх друзях, більше будете розуміти і цінити друзів.

2. Оголошення теми і очікуваних результатів.

Тема нашої сьогоднішньої виховної години «Дружба починається з тебе». Це дуже багатогранна і цікава тема. В усі часи дружба вважалася великою цінністю. У скіфів дружба перевірялась кров’ю і служила військовим справам. Дружба оформлювалася спеціальним договором і великою клятвою: надрізавши пальці , побратими зливали свою кров в чашу і, змочивши в ній кінці мечів, куштували цю кров. Після цього вже ніхто не міг їх розлучити.

     В епоху середньовіччя дружба вважалась утіленням благородства і вірності.  Лицарська мораль ставила чоловічу дружбу вище кохання і сімейних стосунків.

      Для людей епохи романтизму дружба – це живе почуття, безпосереднє життєве переживання, вони називають його святою.

III. Основна частина

Сучасні тлумачні словники пояснюють значення слова «дружба» так:

Дружба — особисті відносини між людьми, що ґрунтуються на довірі, щирості, взаємних симпатіях, спільних зацікавленнях і захопленнях. Обов'язковими ознаками дружби є взаємна повага, довіра та терпіння. Людей, яких пов'язує дружба, називають друзями.

- Прослухайте вірш, скажіть, а чи не про наш це клас мова? Поясніть чому.

    Хіба це клас?

Нема ні миру, ні любові –

Розтанули і зникли вмить.

Розбив Віталик носа Вові,

І той заплаканий стоїть.

Замазали весь зошит Каті,

Погане слово хтось сказав.

Пішла біда гуляти далі…

Хтось Колі ручку поламав.

Скубнули Соню за косичку,

Вона ображена мовчить,

З книжками скинули поличку…

Ну як в такому класі жить?

Де хлопці і дівчата б’ються

І прозиваються весь час,

Де над бідою всі сміються…

Скажіть мені, хіба це клас?

Вправа « Збери прислів’я»   

«Справжні друзі пізнаються в біді»

 Отже, який він, ваш друг?

Перегляд відео «Корисні підказки» 

   Гра «Яким повинен бути друг?»    (так - аплодують, ні - тупотять)

• добрим                               правдивим

• злим                                   справедливим

• багатим                              душевним

• хорошим                            наглим

• ледачим                             щирим

• заздрісним                         відкритим

Товаришувати можна з багатьма дітьми, а дружити лише з одним чи кількома. Адже друзів пов’язує велика довіра, повага один до одного.

Які якості повинен мати справжній друг?

Зараз за початковими літерами слова дружба назвати якості свого товариша.

Робота в групах.

Д (добрий, дотепний, дбайливий).

Р (розумний, радісний).

У (уважний, урівноважений).

Ж (життєрадісний, жвавий).

Б (бадьорий, балакучий).

А (акуратний, активний).

Один із групи називає якості характеру справжнього друга.

Другом ми називаємо того, кому довіряємо. Де немає повної відвертості, не може бути й дружби. У всіх людей, які нас оточують, є певні недоліки. Хто хоче мати друга без недоліків, той залишається без друзів. Ось чому не може бути міцної дружби без того, що люди пробачили один одному. Іноді у стосунках виникають непорозуміння, які можна подолати тільки разом.

    Вирішення ситуацій.

У кожного з нас у житті виникають різні ситуації, і кожен по-своєму виходить із них. Давайте тепер разом спробуємо це зробити. Як би ви вчинили в таких ситуаціях?

Ситуація 1

До Ігоря прийшов Володя.

-    Вмикай телевізор, наші грають!

-     Не можу. На завтра не підготував літературу.

-     Закінчуй зі своїми уроками, пропустимо перший тайм!

-     Вибач, Володю, але не можу. Вибач!

-     Ех ти, а ще другом називаєшся.

Чи правильно вчинив Ігор? А Володя?

Ситуація 2

У класі хтось розмалював парту. Коли класний керівник помітив це, попросив від учня, який за нею закріплений, пояснень: хто і коли це зробив? Учень сказав: «Я знаю, хто розмалював парту, але не можу сказати тому, що не хочу зрадити друга. Я сам її вимию».

- Скажіть, як би ви вчинили на місці учня, який зробив це? Хіба справжній друг учинить так? Хто має вимити парту?

Ситуація 3

Катруся з подругою товаришують з дитинства, живуть в одному під’їзді, на одному поверсі. Нещодавно Катруся дізналася, що подруга за її спиною глузує з неї і говорить, що товаришує із нею тільки тому, що у дворі більше немає дівчат. А найприкріше те, що вона всім говорить, буцімто Катрусі не можна довіряти. Зараз вони не розмовляють.

- Порадьте, як Катрусі поводитися з подругою, щоб вона її не використовувала?

–  Правильно! Щоб помиритись, треба вибачитись. Для цього існує безліч способів. Як ви миритесь, розкажіть. (Відповіді дітей.) А я пропоную вам мирилки.

Гра «добре-погано» .                                           (слайд 11)

Завдання.  Допоможіть один одному: попрацюйте в парах і розкладіть у два кошики слова, які означають добрі й погані вчинки. Погані вчинки – у кошик «Погано», а добрі вчинки - у кошик із назвою «Добре».

(Вчитель зачитує слова , а діти розкладають їх у кошики)

Технологія  «Незакінчені речення»

«Хто з ким дружить?»                               

Зелений крокодил Гена та …….(Чебурашка)                             

Іван Царевич та …………( Сірий Вовк)                                       

Дюймовочка та ………..(ластівка)                                               

Котик та……..(Півник)                                                                 

Карлсон та …….(Малюк)                                                             

- Давайте  виберемо ті правила дружби , яких ви дотримуєтесь і будете  дотримуватись завжди.                                                          

1. Дружба — це правда і чесність кожного.

2. Всіх   обманюй, ображай.

3. Поважай тих, з ким дружиш.

4. Будь нетерплячим, завжди засмучуйся через невдачу.

5. Що вимагаю від друга, насамперед вимагаю від себе.

6.  До всіх чіпляйся, грай не чесно, з усіма  дражнись.

7. Будь нетерплячим, завжди засмучуйся через невдачу.

8. Ти не кращий за всіх, але і не гірший за всіх!

9. Якщо вмієш добре грати, то не вчи більше нікого .

10. Успіху можна досягти тільки разом, в колективі. Частіше кажи: «Нумо дружити», «Нумо грати!».

Гра «МІКРОФОН»

- Хто такий друг?

- Навіщо потрібна дружба?

-Що ти зробиш коли побачиш,  що твої друзі-однокласники б’ються?

-Як ти вчиниш  коли дізнаєшся, що твій друг робить погані вчинки?

Рефлексія.

- А тепер, діти, поверніться один до одного, посміхніться і…. ніколи не сваріться.

А ще пам’ятайте! Є такий документ в Україні «Декларація прав дитини». 

У ньому написано : «Ніхто не має права ображати іншу людину, принижувати її і жорстоко поводитись з нею. Всі народжуються вільними і рівними.»

Бажаю всім вам мати справжніх друзів і щоб наша Енергодарська гімназія була взірцем дружби, людяності, добра, миру та любові.

Пісня про дружбу.