Урок:

Вступ. Роль художнього перекладу в сучасну добу . Оригінал і переклад. Види перекладів. Видатні українські перекладачі.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку:

  • Сформувати в учнів цілісне уявлення про художній переклад як важливий засіб міжкультурної комунікації, збереження та поширення літературної спадщини у сучасному світі.

  • Розкрити значення перекладацької діяльності для розвитку національної культури, популяризації світової літератури українською мовою та формування мовної толерантності.

  • Ознайомити учнів з поняттями «оригінал» і «переклад», видами перекладів , а також із постатями видатних українських перекладачів, які зробили вагомий внесок у літературний процес.

  • Розвивати вміння аналізувати переклад як творчий акт, порівнювати оригінал і переклад, визначати стилістичні особливості, авторський задум і перекладацькі рішення.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

📚 Емоційний вступ

08017lah-616a-940x940.png

  • Як ми читаємо твори, написані в інших країнах?

  • Хто допомагає нам зрозуміти іноземні книги?

2

Теоретичний блок

Завдання : ознайомитися та законспектувати у зошити визначення "художній переклад", основні ознаки художнього перекладу та записати видатних українських перекладачів.

Знання іноземних мов в Україні цінували з давніх-давен. Держава завжди потребувала людей, здатних спілкуватися з іноземцями або читати та писати іншомовні тексти. Наприклад, київський князь Ярослав Мудрий (XI ст.) і гетьман Богдан Хмельницький були поліглотами (від грец. πολυλωττος – багатомовний), тобто людьми, що знали багато мов. Проте це не означало, що на українських землях у середні віки кияни чи в XVII cт. запорозькі козаки всі без винятку вільно розмовляли іноземними мовами. Знання мов було фактом індивідуальної культури згаданих політичних діячів, а не загальнонаціональним явищем. Тому для більшості населення будь-якої країни завжди потрібен переклад з іноземних мов на їхню рідну мову.

Хтось може заперечити, що, мовляв, нині існують «цифрові перекладачі» (наприклад, сервіс автоматичного перекладу Google Перекладач) або штучний інтелект, за допомогою яких кожен охочий легко перекладе текст із будь-якої мови світу. Але це не зовсім так: спробуйте-но здійснити «цифровий» переклад на українську з нині мертвої арамейської мови, що нею створені перші тексти Біблії. Такого перекладу не зробить жоден цифровий інструмент. До того ж, якщо за допомогою інтернету й можна перекласти конкретний текст з однієї мови на іншу, то це ще не означає, що переклад буде якісним і відповідатиме оригіналу.

Але незрівнянно важче зробити не просто технічний чи комп’ютерний, а саме художній переклад. Для цього необхідне передусім бездоганне знання як мови оригіналу (тобто початкового тексту твору), так і тієї, на яку цей оригінал перекладають, тобто якою роблять художній переклад.

📖 Що таке художній переклад?

Художній переклад — це передача літературного твору з однієї мови на іншу так, щоб зберегти не лише зміст, а й красу, емоції, стиль, ритм і настрій автора.

Це не просто «перекласти слова» — це відтворити мистецтво слова іншою мовою.

🧩 Основні ознаки художнього перекладу:

  • 🎨 Зберігає художній образ — персонажів, пейзажі, емоції.

  • 💬 Передає стиль автора — гумор, поетичність, драматизм.

  • 🎭 Відтворює атмосферу твору — час, місце, настрій.

  • 🧠 Вимагає творчості — перекладач має бути митцем, а не просто знавцем мов.

    🧭 Види перекладів

    • Дослівний (буквальний) — збереження структури, але ризик втрати стилю.

    • Художній (літературний) — передача змісту, стилю, емоцій.

    • Адаптований — для дітей, для іншої культури.

    • Інтерпретаційний — авторський погляд на текст.

    🌍 Чому художній переклад важливий?

    • Дає змогу читати твори з усього світу рідною мовою.

    • Зберігає культурну цінність твору.

    • Допомагає розуміти емоції, які автор хотів передати.

    • Формує естетичний смак і любов до літератури.

    👩‍🎨 Хто такий перекладач?

    • Це співтворець, який «переписує» твір іншою мовою, зберігаючи його душу.

    • Це міст між культурами, який дозволяє нам читати Шекспіра, Андерсена, Гюго, не знаючи їхніх мов.

      📚 Видатні українські перекладачі

      🧑‍🎓 Ім’я перекладача

      🌍 Кого перекладав

      ✨ Особливості перекладу

      Леся Українка

      Г. Гейне, Дж. Байрон, В. Шекспір

      Поетичність, глибина, емоційна точність

      Іван Франко

      Й. В. Ґете, А. Міцкевич, Г. Гейне

      Висока культура мови, наукова точність

      Максим Рильський

      В. Гюго, П. Верлен, Й. В. Ґете

      Класична вишуканість, музичність тексту

      Микола Лукаш

      М. Сервантес, Дж. Джойс, Й. В. Ґете

      Майстерність, новаторство, глибина образів

      Григорій Кочур

      Р. М. Рільке, Т. С. Еліот, О. Пушкін

      Лаконізм, філософічність, культурна точність

      Юрій Андрухович

      Р. Вальзер, Г. Гессе, Ф. Кафка

      Сучасність, стильова свобода, емоційність

Художній переклад, засвоївши надбання минулого, активно розвивається в сучасну добу. Живий неперервний процес засвідчують тисячі митців, які працюють над тим, щоб іноземні твори «заговорили» українською мовою.

Нині засновано десятки премій за найкращі переклади українською мовою визначних творів світової літератури. Однією з найновіших є Літературна премія імені Олега Микитенка, започаткована 2021 року на пошанування визначного літературознавця, перекладача, багаторічного головного редактора журналу «Всесвіт» Олега Івановича Микитенка.

Тож художній переклад і далі відіграє важливу роль у сучасну добу.

3

📚 Міні-вікторина «Мистецтво перекладу і його майстри»

1. Хто з українських перекладачів відомий своїми перекладами поезії Генріха Гейне?

а) Микола Лукаш

б) Максим Рильський

в) Григорій Кочур

г) Іван Франко

2. Який перекладач здійснив блискучий переклад «Фауста» Йоганна Вольфганга Ґете українською мовою?

а) Леся Українка

б) Микола Лукаш

в) Павло Тичина

г) Іван Франко

3. Хто з українських митців перекладав сонети Вільяма Шекспіра?

а) Дмитро Павличко

б) Григорій Сковорода

в) Василь Стус

г) Олександр Олесь

4. Який перекладач називав переклад «співтворчістю» і вважав, що перекладач має бути поетом?

а) Григорій Кочур

б) Микола Зеров

в) Іван Малкович

г) Максим Рильський

5. Хто з українських перекладачів активно популяризував світову класику, зокрема твори Данте, Верлена, Байрона?

а) Микола Лукаш

б) Григорій Кочур

в) Іван Франко

г) Леся Українка

4

🎲 Гра «Оригінал чи Переклад»

Розгляньте парні уривки — один мовою оригіналу, інший у перекладі та вкажіть наступне:

🔹 Визначте, де оригінал, а де переклад .

🔹 Обґрунтуйте свій вибір.

🔹 Висловіть думку: який варіант звучатиме виразніше або емоційніше.

📘 Приклад 1:

Жуль Верн — «П’ятнадцятирічний капітан»

Уривок A (французькою): Le brick marchait à pleines voiles, poussé par un vent favorable. L’équipage était en alerte, prêt à toute manœuvre.

Уривок B (український переклад): Бриг ішов під повними вітрилами, підганяний сприятливим вітром. Команда була напоготові, готова до будь-якого маневру.

📗 Приклад 2:

Роберт Льюїс Стівенсон — «Острів скарбів»

Уривок A (англійською): “Fifteen men on the dead man's chest—Yo-ho-ho, and a bottle of rum!”

Уривок B (український переклад): «П’ятнадцять душ на скрині мерця — Йо-хо-хо, та пляшка рому!»

📙 Приклад 3:

Генрік Ібсен — «Ляльковий дім» (адаптований уривок)

Уривок A (норвезькою): «Et dukkehjem» handler om Nora, som oppdager at hun lever i et hus der hun ikke har frihet.

Уривок B (український переклад): «Ляльковий дім» розповідає про Нору, яка усвідомлює, що живе в домі, де не має свободи.

5

🎲 Гра «Вгадай мову»

Розгляньте короткі уривки з відомих творів мовою оригіналу.

Ви повинні:

🔹 Вгадати, якою мовою написано уривок

🔹 Назвати твір (за можливості)

🔹 Визначити країну походження автора

"Il était une fois un petit prince qui habitait une planète à peine plus grande que lui."

"Wer reitet so spät durch Nacht und Wind? Es ist der Vater mit seinem Kind."

"Con un poco de azúcar esa píldora que os dan, pasará mejor..."

Підказка

Французька, Антуан де Сент-Екзюпері «Маленький принц»

Німецька, Йоганн Вольфганг Ґете «Лісовий цар»

Іспанська, «Мері Поппінс» - «З ложечкою цукру і пігулка не така страшна»

6

Рефлексія.

Створити власний сенкан до слів: переклад, оригінал.

Наприклад

✍️ Сенкан: «Перекладач»

1. Іменник (тема): Перекладач

2. Два прикметники: Уважний, творчий

3. Три дієслова: Передає, зберігає, відтворює

4. Фраза (речення з чотирьох слів): Міст між різними культурами

5. Синонім або узагальнення: Співтворець

7

📌 Домашнє завдання

  • Намалювати обкладинку улюбленої перекладеної книги.

  • Написати коротке повідомлення: «Чому переклад — це важливо?»

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Значення художньої літератури для людини й людства XXI ст. Оригінали й переклади художніх творів.

Значення художньої літератури для людини й людства XXI ст. Оригінали й переклади художніх творів.

102

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Зарубіжна література
10 клас

25 грн

ДЗ: Значення художньої літератури для людини й людства XXI ст. Оригінали й переклади художніх творів.

ДЗ: Значення художньої літератури для людини й людства XXI ст. Оригінали й переклади художніх творів.

136

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Зарубіжна література
10 клас

25 грн

4. Програми автоматизованого перекладу текстів

4. Програми автоматизованого перекладу текстів

387

Аватар профіля Киреєва Оксана Анатоліївна
Інформатика
9 клас

50 грн

Практична робота: Використання програм автоматизованого перекладу текстів

Практична робота: Використання програм автоматизованого перекладу текстів

187

Аватар профіля Губчик Вероніка Григорівна
Інформатика
9—10 клас

50 грн

Практична робота "Використання програм автоматизованого перекладу текстів"

Практична робота "Використання програм автоматизованого перекладу текстів"

172

Аватар профіля Киреєва Оксана Анатоліївна
Інформатика
9 клас

50 грн

Образи руських князів у творі. Наскрізна ідея патріотизму. Переклади й переспіви «Слова…» у ХІХ–ХХ ст.

Образи руських князів у творі. Наскрізна ідея патріотизму. Переклади й переспіви «Слова…» у ХІХ–ХХ ст.

459

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

35 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

865

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

720

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8432

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1298

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1549

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3158

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас