Ознайомлення з вправами на розслаблення в різних положеннях.
Розвиток навичок розслаблення м’язів, удосконалення швидкості переключення.
Вироблення нових рухових навичок.
Зменшення стану напруженості та збудження, різних груп м’язів, зняття гіперкінезів.
Формування правильного дихання в стані спокою та під час виконання фізичних вправ, збільшення життєвого об’єму легенів, довільної навички розслаблення м’язів
Покращення стану нервової системи, загального стану здоров’я.
Виховання позитивного ставлення до різних видів діяльності, що сприяють зміцненню здоров’я, корекції недоліків розвитку.

Очікувані результати:

Учень має поняття про правильне дихання під час виконання фізичних вправ, нормалізує дихання, контролює його частоту та ритм, подовжує видих, узгоджує дихання з ритмом та ступенем навантаження; вміє виконувати та застосовує на практиці нескладні вправи для розслаблення м'язів і зміцнення нервової системи; вміє розслабляти м’язи, швидко переключитися.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

Хід уроку

1. Емоційне налаштування

Знову всіх вітаю, діти.

Всі зібрались на урок?

Тож пора нам поспішати —

Кличе в подорож дзвінок.

А урок наш незвичайний —

Грою всі його зовуть.

Щоб урок цей був цікавим,

Ти активним мусиш буть.

2. Дихальна гімнастика

3.Вправи на розслаблення різних груп м’язів тіла.

Вправи на розслаблення. Такі вправи допоможуть розслабити м’язи плечового пояса і шиї, м’язи корпусу тіла.

У результаті знімається стрес статичної пози, підвищується рівень кисню в крові, активізується вестибулярний апарат, укріплюється центральна нервова система. Виконання вправ збільшує циркуляцію кисню, полегшуючи тим самим функціонування нервової системи.

5.Руханка (за бажанням)

6.Рефлексія. Вправа «Мікрофон»

- Тепер я знаю, як …

- Мені вдалося …

- Було важко виконувати вправу …

- Урок завершую з … настроєм.

Завдання. Ознайомитись із комплексом вправ на розслаблення різних груп м’язів тіла, викладеному у теоретичному блоці, виконати вправи, написати, які відчуття після виконання.