Мета уроку: Формування пізнавальної компетентності
Учні повинні усвідомити ідейно-художній зміст, значення поезії В. Сосюри; знати і розуміти значення художніх засобів. Розуміти роль художнього слова в житті людини, специфіку художнього образу.
Формування компетентності продуктивної творчої діяльності.
Учні повинні вміти: визначати тему, ідею, віршований розмір, художні засоби твору; складати характеристику ліричного героя; аналізувати ліричний твір; відчувати красу і силу художнього слова.
Формування комунікативної та соціальної компетентностей
Вміння працювати в групі; обґрунтовувати власні відповіді, думки, міркування і висновки; висловлювати власні судження; порівнювати.
Формування самоосвітньої компетентності
Вміння працювати з індивідуальними картками, користуватися довідковою літературою.