Урок:

Володимир Дрозд «Білий кінь Шептало».

Опис уроку (учням цей опис не показується):

. Володимир Дрозд «Білий кінь Шептало». Проблема людини в суспільстві, її знеособлення, свободи та неволі, особистості й натовпу, дійсності і мрії

Мета уроку: розкрити алегорію оповідання, схарактеризувати образ коня Шептала; поглибити вміння аналізувати художній твір, бачити підтекст і розуміти його; розвивати уяву, логічне мислення, пам’ять; виховувати особистість, яка прагне зберегти свою неповторність та знайти своє місце в житті.

Вміст уроку:
1
2
3

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Організаційний момент

Бесіда за питаннями:

Яке значення має кінь у житті людини?

Назвіть твори, в яких згадується ця тварина.

Оголошення теми, мети уроку.

 Володимир Дрозд «Білий кінь Шептало». Проблема людини в суспільстві, її знеособлення, свободи та неволі, особистості й натовпу, дійсності і мрії

Складання анкети-характеристики письменника 

Теорія літератури

Химерна проза – це піджанр прози, у якому розповідається про неймовірні події, де реальне поєднується з фантастичним, умовним.

Оповідання «Білий кінь Шептало» з’явилося 1965 року. Тогочасні радянські критики не дали схвального відгуку на твір, бо в ньому письменник зачіпав важливу вселюдську проблему особистості в суспільстві, яка була болючою для країни — Радянського Союзу,— де народилося прислів’я: «“Сірі” починають і виграють». Відрізнятися від інших було й небезпечно, і безглуздо. Чесних поетів змушували замовкати — процвітали пристосуванці. Найрозповсюдженіша форма протесту проти режиму — шепіт незадоволення на численних кухнях країни, бо тоді панував тоталітар

2

 Аналіз твору

Тема: розповідь про буденне життя коня Шептала.

Ідея: возвеличення гармонії, яка простежується у взаємостосунках людини і світом тварин.

Основна думка: людина і пррода — взаємопов'язані, бо становлять єдине ціле.

Жанр: оповідання.

Проблематика: людина в суспільстві; свобода і неволя; особистість і натовп; дійсність і мрія.

Композиція.

Експозиція: знайомство читача з конем.

Зав'язка: Степан з конем Шепталом вирушив за зеленим харчем для свиней.

Кульмінація: Шептало на волі, насолодження нею.

Розв'язка: повернення коня додому.

Цитатний план

1. Нелюбов до табунів .

2. Образливий вибір конюха.

3. Виправдання Степанового рішення.

4. Змирився.

5. Спогади про дитинство.

6. Воля.

7. Гірка  правда. Повернення

3

Психологічне гроно:

                                                        Покірний

Роботящий

Шептало                                 Пишається своїм походженням і білим кольором

       Полюбляє волю

                                             Має здатність до глибокого мислення

                                                    Поважає Степана

Працьовитий

Розуміє коней

                                                      Маленький

Степан                           Добрий, ніколи не посилає Шептала на важку роботу

                                                   Турботливий

                                                       Всесильний

          Милостивий і злий

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Рекомендуємо

В. Дрозд. «Білий кінь Шептало». Алегоричність образу коня Шептала.

В. Дрозд. «Білий кінь Шептало». Алегоричність образу коня Шептала.

578

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

33 грн

В. Дрозд. «Білий кінь Шептало». Проблема людини в суспільстві, її знеосіблення

В. Дрозд. «Білий кінь Шептало». Проблема людини в суспільстві, її знеосіблення

363

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Володимир Дрозд. Оповідання «Білий кінь Шептало». Алегоричність образу білого коня Шептала. Єдність людини і природи. ГР 3. Написання фанфіку до твору

Володимир Дрозд. Оповідання «Білий кінь Шептало». Алегоричність образу білого коня Шептала. Єдність людини і природи. ГР 3. Написання фанфіку до твору

699

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Створюємо фанфік за твором В.Дрозда "Білий кінь Шептало"

Створюємо фанфік за твором В.Дрозда "Білий кінь Шептало"

583

Аватар профіля Грядун Оксана Іванівна
Українська література
8 клас

41 грн

Володимир Дрозд. Оповідання «Білий кінь Шептало». Короткі відомості про митця. Проблема свободи й неволі, особистості й натовпу, дійсності та мрії. Мотив нівелювання самобутньої особистості під впливом натовпу.

Володимир Дрозд. Оповідання «Білий кінь Шептало».  Короткі відомості про митця. Проблема свободи й неволі, особистості й натовпу, дійсності та мрії. Мотив нівелювання самобутньої особистості під впливом натовпу.

481

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Виготовлення білого лебедя у техніці модульне оригамі

Виготовлення білого лебедя у техніці модульне оригамі

297

Аватар профіля Ільчук Надія Миколаївна
Трудове навчання
5 клас

25 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

663

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

776

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

818

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2264

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

410

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

649

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас