Завдання цього уроку передбачає виправлення учнями різних типів помилок (орфографічних, граматичних, лексичних тощо).
Конструктор уроків
Завдання цього уроку передбачає виправлення учнями різних типів помилок (орфографічних, граматичних, лексичних тощо).
1
Знайдіть помилки в нижчеподаних реченнях та напишіть правильний варіант. У дужках зазначте тип помилки (лексична, граматична, орфографічна, пунктуаційна тощо).
1. Для вченого було очевидним, що попри домінуючу тенденцію процесу зміщення ціннісних преференцій у бік постматеріалізму не можна вважати цей процес прямолінійним і однозначним.
2. Варто зауважити, що постматеріалізація аксіопростору напряму пов’язана не тільки з посиленням особистої автономії індивідів, їхньою емансипацією від влади, але й із демократизацією суспільств.
3. У той момент, коли хаос досягне того рівня, коли нормальна міждержавна торгівля стане неможливою, почнуться завоювання, як це сталося в Європі після масової відмови від золотого стандарту напередодні 1939 року.
4. Автору хотілося би підкреслити, що, з його точки зору, поділ на внутрішню і зовнішню політику є достатньо умовним.
5. Зважаючи на діалектичну природу криз, найбільш цікавими для аналізу завжди поставатимуть питання: як силу кризового переходу та нестабільності обернути у силу соціального розвитку? в який спосіб перейти точку біфуркації та досягнути якісно нового рівня?
6. Особисто для мене дивно і не зрозуміло чути у 21 столітті про чіпування через вакцинацію, наслідки нездатності народжувати дітей та передчасної смерті, але кожен другий знайомий у це щиро вірить.
7. Приїжджаючи до столиці мені до тепер не зрозумілим є біг на ескалаторах метрополітену, суєта і метушня жителів столиці.
8. Очікування того, що інші соціальні актори будуть діяти, покладаючись на ваші інтереси корелює із природною потребою у безпеці, але для людини як до результуючого феномену антропосоціогенезу природним є саме штучне культурне, тобто середовище поствітальної мотивації.
9. За результатами опитування 48% китайських та 54% індійських студентів відклали навчання закордоном щонайменше на рік, що спричинило серйозні фінансові проблеми для багатьох університетів, адже студенти з цих країн складають більшість міжнародних студентів в світі.
2
Напишіть 8–10 росіянізмів (або англіцизмів), які ви часто бачите в українських текстах.
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0