Мета: сприяти глибокому розумінню величин, що характеризують стан термодинамічної системи, уміння використовувати отримані знання під час пояснення фізичних явищ, розвивати логічне мислення.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Фізика›
- Вчимося розв'язувати задачі. "МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА І ТЕРМОДИНАМІКА" ІЗОПРОЦЕСИ В ГАЗАХ
Урок:
Вчимося розв'язувати задачі. "МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА І ТЕРМОДИНАМІКА" ІЗОПРОЦЕСИ В ГАЗАХ
22.02.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
Опис, який учні побачать перед початком уроку
У наведених прикладах по умовчанню прийнято, що всі гази є ідеальні, поршні невагомі (якщо невказано інше), тертя відсутнє й g = 10 м/с2.
1
ФРОНТАЛЬНЕ ОПИТУВАННЯ
Пригадай!!!
Який процес називається ізотермічним, ізобарним, ізохорним?
Сформулюйте закон Бойля-Маріотта, наведіть його математичний запис.
Сформулюйте закон Гей-Люссака, наведіть його математичний запис.
Сформулюйте закон Шарля, нав
Для повного перегляду потрібно придбати матеріал
2
Рефлексія від 13 учнів
Сподобався:
0
Так: 11
Ні: 2
Зрозумілий:
0
Так: 9
Ні: 4
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 11
Так: 2