Урок на тему: «В моєму серці Україна»

Тема:  В моєму серці Україна

Мета:  збагатити  знання учнів  про  Батьківщину, навчити  будувати  зв’язне висловлювання,  міркування,  розширити, кругозір,  розвивати  увагу, уяву,  пам’ять; виховувати  патріотизм, доброзичливість,  чуйність,  колектив.

Обладнання: сонечко,  промінчики, ілюстрації  до  теми «Батьківщина»

Хід  уроку

І.  Організація класу

Учитель. Вітаю вас діти   з    початком  нового  навчального року! Школа радісно зустріла вас чистенькими й затишними приміщеннями , світлими віконцями ,спортивними  залами і готова  турбуватися    про   вас ,   відкрити    секрети   наук,

Збагатити міцними знаннями ,які необхідні в житті кожної людини.

Учень.          Знову школа дітей стрічає,

                    Перше вересня в нас в дворі.

                    Срібно-срібно дзвоник лунає ,

                    Ясне сонечко угорі .

Учениця.     Позбігались до школи діти ,

                    Бо ж до знань усі стежки ведуть .

                    Сміх і радість повсюди , квіти …

                    Світлі класи давно вас ждуть.

Учень.          Знов уроки ,нові предмети ,

                     Добрі друзі ,пісні і сміх.

                     І відкриються знань секрети ,

                     Що їх школа дає для всіх.

Учитель.  Діти ,яке сьогодні свято ?(Відповіді дітей.)

• Сьогодні в нашій країні свято науки і знань. Свято веселе і чудове ,бо ми живемо у вільній і незалежній державі –Україні ,де всі діти й дорослі мають право на навчання ,на одержання потрібних знань. У цей вересневий день тисячі дітей і дорослих в Україні сядуть за парти , щоб навчатися .Бо ж ми прийшли у 3 тисячоліття – вік наукового прогресу, коли без знань, без науки не обійтись жодному з нас .Кожен може досягти своїх вершин у житті .Усе це нам дає наша держава.

ІІ.  Оголошення теми,  мети  уроку

• Правда,  діти, приємно,  коли  нас оточують  добрі  люди, веселі,  приємні  посмішки?

• Тож  давайте і  ми  дарувати всім свої  посмішки  і гарний  настрій.

• А як  називають  добру, лагідну  людину,  яка зігріває  всіх  своїм гарячим,  щирим  серденьком?                 (Сонечко)

• Ось  вам підказка

Загадка

        Всі  від нього  навкруги

Набираються  снаги. –         

Тільки  ранок настає,

Виглянь  у віконце,

Всім  воно життя  дає –

Променисте  ….                     (сонце)

        (вивішує  сонечко)

• Сьогодні  ми з  вами  будемо вчитися,  як  стати сонечком  для  своїх рідних,  для  друзів, для  Батьківщини.

• Адже  тема нашого  першого  уроку:

«В моєму серці -Україна»

        Наша  Батьківщина – Україна,

        а  ви – маленькі українці.

Вправа «Мікрофон» 

«Люблять Батьківщину не за те, що вона велика, а за те, що вона – твоя».

Подумайте і дайте відповідь, продовживши речення: «Для мене Україна – це ……»

- Що для вас є Україна?

Асоціативний кущ

Батьківщина                 рідний дім          країна        домівка

рідна  мова                   слово         культура              родина

У К Р А Ї Н А

символ                 лелека                             барвінок           калина

Вітчизна              жито           рушник               сім’я           воля

Учитель: Прочитаємо разом виділені слова.( Рідний дім, домівка, родина, сім’я ). Ці слова нагадують нам про єдність нашого народу

ІІІ.  Вивчення нового

Учитель.  Отже, Батьківщина –   це  та земля,  де  ти народився  і  живеш.

• Так як   називається  наша держава,  наша  Батьківщина? (Україна)

• А ми  хто? (українці)

• Ми  любимо неньку – Україну  і  зробимо все,  щоб  вона процвітала.

• А що  ви – маленькі  дітлахи можете  зараз  зробити для  України?  (Добре вчитись,  добре  поводитись, нести  радість  людям)

• А  що таке  радість?  (це посмішки,  гарний  настрій)

• Так  давайте дарувати  всім  посмішки і  добрі  діла.

2.Робота в парах .

- З’єднайте  частини народних прислів’їв.

        Батьківщина - мати , умій за неї постояти .

        Людина без Вітчизни , як соловей без пісні.

        Всюди добре , а вдома найкраще.

        Кожному мила , рідна сторона.

         За рідний край,  життя віддай.

        Без верби й калини нема України

IV. Узагальнення  і систематизація  знань.

Як називається тема  уроку?

• А якими  повинні  бути діти  України?  (відповіді дітей)

• Давайте  пограємо з  сонечком  у  гру 

Закінчи речення

1. Для мене Батьківщина – це…

2. Моя Батьківщина – це…

3. У ставленні до батьків я маю…

4. У ставленні до Батьківщини я маю…

5. Я маю право…

6. Моїми обов’язками є…

7. Громадянин України – це той, хто…

8. Бути патріотом означає…

9. Я люблю свою рідну землю, тому що…

10. Любити свій рідний край означає…

11. Я можу зробити для моєї Батьківщини…

12. Я покладаю надію на Батьківщину…

(Сідають  на місця)

• Щоб  бути гарними  школярами  потрібно виконувати  правила  учнів.

• А ви  їх  знаєте?

• Зараз  перевіримо і  пограємо  в  гру

«Так  чи  ні»

• Якщо  «так» –  плескайте  в долоні,  а  якщо «ні» –  тупочіть.

Треба  гарно вам  читати?  (Так)

Треба  менших ображати?  (Ні)

На  перерві пострибати?  (Ні)

А  всі парти  пописати?  (Ні)

Друга  треба виручати?  (Так)  

А  треба слухати  матусю?  (Так)

Тоді  дратуйте хоч  бабусю?  (Так)

У  школі вибийте  шибки?  (Ні)

Учительці  робіть все  навпаки? (Ні)

Брудне  взуття носіть  у школу?  (Ні)

І  книги кидайте  додолу?  (Ні)

Завжди  старших поважайте!  (Так)

І  малюків не  ображайте!  (Так)

• Молодці!  Всі правила  для учнів  ви знаєте.

• А що  потрібно до  школи  брати ви  знаєте?

• Послухайте  вірш  «Як  Микола збирався  до  школи і  скажіть,  чого брати  не  потрібно», «Хто  уважний»

Перший  раз малий  Микола

Став  збиратися до  школи.

Олівця  поклав у  сумку,

Книги,  ручку, зошит,  гумку,

М’яч,  граблі, перо,  подушку,

На  обід м’яку  ватрушку

Ще  й стільця,  стола  і парту,

Ще  й географічну  карту,

Трактора,  машину,  мило.

Вже  й надворі  звечоріло.

Сів  Микола, дума  думку:

• А чи  все  поклав у  сумку?

V. Закріплення  знань

– Отже,  тепер  можна гордо  сказати,  що  ви – діти  України –  справжні школярі

• Але  найголовніше, щоб  ви  були справжніми  людьми:  добрими, чесними, чуйними,  не  байдужими до  чужого  горя, а  справжніми  друзями, готовили  завжди  прийти на  допомогу.

VI. Підсумок

• А  тепер  погляньте на свої  парти.  Там лежать сердечка .

• Як  ви гадаєте,  що  написане на  сердечках?  (імена дітей)

• Я хочу,  щоб  кожен з  вас  був справжнім українцем, щиро любив свою Батьківщину і  ніс  людям лише  добро.

• А що  цікавого  ще ви  помітили  на сердечках? (жовто-блакитні)

• Це  колір нашого  прапора.  (символ України)

• Що  означать ці  кольори?

• Що  ви чули  на  лінійці, урочиста  пісня – символ  України?  (гімн)

• Третій  символ України –  герб.

• На  ньому  можна прочитати  слово  «воля».

• Ось  і закінчився  наш  урок.

• Ми  навчилися бути  сонечками  і гідними  дітьми  України.

А  це сонечко  залишиться  нам  на  згадку і  буде  зігрівати теплом.

• Я всміхаюсь  сонечку:

• Здрастуй,  золоте!

Я всміхаюсь  квіточці –

Хай  вона росте!

Я  всміхаюсь дощику:

• Лийся,  мов з  відра!

Друзям  усміхаюся –

Зичу  всім добра!