Урок призначений для глибокого осмислення системи образів і художньої своєрідності «Слова про похід Ігорів», формування в учнів уміння аналізувати героїв через текст і підтверджувати власні висновки цитатами.
Він допомагає:
👑 розкрити образи руських князів — Ігоря, Всеволода та Святослава, визначити їхні риси характеру, вчинки, прагнення та авторське ставлення;
💙 осмислити поетичний образ Ярославни як уособлення любові, вірності, душевного болю, надії та сили;
⚔️ дослідити романтико-поетичне змалювання воєнних баталій, поєднання героїчного й трагічного начал;
🔎 навчити учнів характеризувати літературного героя на основі тексту, а не лише за готовими оцінками;
📜 сформувати навичку добирати влучні цитати для підтвердження характеристики персонажа;
🧠 розвивати вміння аналізувати художні образи, порівнювати героїв, узагальнювати та робити аргументовані висновки;
💬 удосконалювати усне й писемне мовлення, уміння висловлювати власну думку та підтверджувати її текстовими доказами;
🎯 забезпечити виконання ГР 2 через практичну роботу з текстом і створення цитатної характеристики Ігоря та його соратників;
🌿 показати взаємозв’язок образів героїв, батальних сцен, природи та авторської ідеї;
🇺🇦 сприяти осмисленню таких цінностей, як відповідальність, мужність, вірність, єдність, любов до рідної землі та ціна необдуманих рішень.
Основне призначення уроку — навчити учнів «читати героя через текст»: помічати його вчинки, слова, емоції та авторські характеристики, добирати відповідні цитати й на їхній основі створювати аргументований портрет персонажа.
У результаті учні не просто запам’ятовують образи Ігоря, Всеволода, Святослава та Ярославни, а самостійно доводять власну оцінку героїв текстовими доказами.
