Урок:

Урок 5.Систематика - наука про різноманітність. Лабораторна робота 1. Визначення таксономічного положення виду в системі органічного світу. .

14.09.2022
0 0
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

План уроку :

  1. Прочитай параграф 5

  2. Подивись відео

  3. Виконай завдання

2

0.5 з 11 балів

Що називають біорізноманіття?

3

1 з 11 балів

Що є причиною еволюції біорізноманіття?

4

1 з 11 балів

Що таке біосистематика? Що називають класифікацією?

5

1 з 11 балів

Які є систематичні категорії для рослин і тварин?

6

7.5 з 11 балів

Виконайте у зошиті лабораторну роботу та завантажте на перевірку

Запишіть :

Лабораторна робота №1

Тема:  Визначення таксономічного положення виду в системі органічного світу (вид на вибір учителя).

Мета: розвивати уміння застосовувати знання про критерії виду на практиці та формувати практичні уміння характеризувати види.

Обладнання: малюнки із зображенням рослин , тварин .

                                                         Хід роботи

1.Укажіть українські й латинські назви(за допомогою мережі інтернет) видів, обраних для характеристики. 

Фото виду

Українська назва виду

Латинська назва

2.За допомогою основних таксономічних категорій визначте місце видів (що зображені на малюнку першого завдання) у системі органічного світу.

Рослини

Тварини

Домен

Домен

Царство

Царство

Відділ

Тип

Клас

Клас

Порядок

Ряд

Родина

Родина

Рід

Рід

Вид

Вид

3.Загальний висновок.

Рефлексія від 5 учнів

Сподобався:

0

Так: 5

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 5

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 4

Так: 1

Рекомендуємо

Лабораторна робота №5 Визначення фокусної відстані лінзи

 Лабораторна робота №5  Визначення фокусної відстані лінзи

179

Аватар профіля Церр Наталя Миколаївна
Фізика
9 клас

33 грн

Лабораторна робота № 1. Визначення прискорення тіла в ході рівноприскореного прямолінійного руху.

Лабораторна робота № 1. Визначення прискорення тіла в ході рівноприскореного прямолінійного руху.

363

Аватар профіля Крикун Світлана Вікторівна
Фізика
10 клас

50 грн

Біонерганічні сполуки. Лабораторне дослідження 1. Визначення властивостей та біологічної ролі води

Біонерганічні сполуки. Лабораторне дослідження 1. Визначення властивостей та біологічної ролі води

285

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
9 клас

33 грн

Практична робота "Визначення типу нервової системи та властивості темпераменту"

Практична робота "Визначення типу нервової системи та властивості темпераменту"

63

Аватар профіля Тодорова Ольга Олександрівна
Біологія
8 клас

35 грн

Лабораторна робота «Визначення прискорення вільного падіння за допомогою математичного маятника»

Лабораторна робота  «Визначення прискорення вільного падіння за допомогою  математичного маятника»

315

Аватар профіля Гонтарук Лілія Петрівна
Фізика
дорослі

21 грн

БІОРІЗНОМАНІТТЯ. БІОСИСТЕМАТИКА

БІОРІЗНОМАНІТТЯ. БІОСИСТЕМАТИКА

195

Аватар профіля Лугова Тамара Олексіївна
Біологія
10 клас

33 грн

Схожі уроки

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

804

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Біологія
7 клас

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

904

Аватар профіля Лохвицька Марія Федорівна
Біологія
9 клас

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

2003

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Біологія
11 клас

Властивостi та характеристики екосистем.

Властивостi та характеристики екосистем.

446

Аватар профіля Цуркан Неля Михайлівна
Біологія
11 клас

Закони Менделя, їх генетичні основи.

Закони Менделя, їх генетичні основи.

716

Аватар профіля Шимон Анжеліка Омелянівна
Біологія
9 клас

Органи та системи органів тварин

Органи та системи органів тварин

904

Аватар профіля Жмурко Олександр Олександрович
Біологія
7 клас
✖
↑