Інформаційні процеси. Дані. Інформаційні системи. Інформаційні технології. Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини.
Формування компетентностей:
предметна компетентність:
навчальна: сформувати уявлення про інформацію, дані, повідомлення, інформаційні системи; сформувати вміння наводити приклади даних, повідомлень, інформаційних процесів; сформувати вміння розпізнавати різновиди інформаційних процесів; формувати уявлення про роль інформаційних технологій у житті людини та розвитку суспільства;
розвивальна: розвивати логічне мислення, пам’ять; формувати вміння узагальнювати;
виховна: виховувати інформаційну культуру, виховання уміння працювати в групі; формування позитивного ставлення до навчання.
ключові компетентності:
спілкування державною мовою: формувати вміння висловлюватися та спілкуватися на тему сучасних інформаційних технологій із використанням відповідної технології;
уміння вчитися впродовж життя: сприяти усвідомленню відповідальності за власне навчання;
Тип уроку: комбінований.
Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери, підручники, навчальна презентація.
Програмне забезпечення: браузер.
Хід уроку
І. Організаційний етап
привітання
перевірка присутніх
перевірка готовності учнів до уроку
ІІ. Актуалізація опорних знань
ІІІ. Мотивацій навчальної діяльності
IV. Вивчення нового матеріалу
Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації
(використовуються можливості локальної мережі кабінету або проектор)
Робота з підручником: § 2
V. Фізкультхвилинка
VI. Засвоєння нових знань, формування вмінь
Практичне завдання.
Робота за комп’ютером
Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.
Інструктаж учителя.
Підручник с. 21
Практична робота за комп’ютерами.
Вправи для очей.
VIІ. Підсумки уроку
Питання для самоперевірки
Що таке дані?
Назвіть основні інформаційні процеси.
Наведіть приклади носіїв для зберігання даних.
Якими засобами передають інформацію?
Що таке інформаційна технологія?
Опишіть роль інформаційних технологій у житті людини. Наведіть приклади.
Рефлексія
1. Що нового ви сьогодні дізналися?
2. Чого навчилися?
3. Чи виникали труднощі?
VІІI. Домашнє завдання
Підручник § 2 ст. 14-21
ІХ Оцінювання роботи учнів
.png)