Урок:

Урок №2 Асоціативно-образне мислення як спосіб сприйняття мистецтва.

15.06.2025
0 0
Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Урок для учнів 3 класу елементарного підрівня школи мистецтв.

Вміст уроку:
1
2
3
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Дорогі учні, цей урок присвячений поняттю Асоціативно-образне мислення

Ми дізнаємось, як асоціації та образи допомагають сприймати мистецтво, та ознайо

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Поміркуйте та скажіть, що ви відчуваєте, коли дивитесь на картину, слухаєте музику або бачите виконання танцю. Чи спадають вам на думку якісь історії, спогади чи кольори?

  • Приклад: Коли ви чуєте веселу музику, які кольори приходять вам на думку? А коли

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

2

3

Рефлексія від 9 учнів

Сподобався:

0

Так: 9

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 9

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 9

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

Урок №11 Архітектура. Її призначення та види.

Урок №11 Архітектура. Її призначення та види.

274

Аватар профіля Буц Тетяна Юріївна
Бесіди про мистецтво
4 клас

20 грн

Урок №9 Народна картина "Козак Мамай"

Урок №9 Народна картина "Козак Мамай"

191

Аватар профіля Буц Тетяна Юріївна
Бесіди про мистецтво
4 клас

33 грн

Урок №12 Засоби виразності візуально-просторового мистецтва архітектури. Композиція

Урок №12 Засоби виразності візуально-просторового мистецтва архітектури. Композиція

289

Аватар профіля Буц Тетяна Юріївна
Мистецтво
4 клас

33 грн

№7 Форма та об’єм як виражальні засоби скульптури

№7 Форма та об’єм як виражальні засоби скульптури

117

Аватар профіля Буц Тетяна Юріївна
Бесіди про мистецтво
4 клас

45 грн

№5 "Я - митець". Формування власного позитивного "Я" - образу.

№5 "Я - митець". Формування власного позитивного "Я" - образу.

205

Аватар профіля Буц Тетяна Юріївна
Бесіди про мистецтво
3 клас

20 грн

Урок №11 "Народні казки та їх персонажі як художні образи"

Урок №11 "Народні казки та їх персонажі як художні образи"

548

Аватар профіля Буц Тетяна Юріївна
Мистецтво
3 клас та змішані

20 грн

Схожі уроки

Видатні художники-сценографи (на прикладі робіт О. Екстер, А. Петрицького, Л. Бакста )

Видатні художники-сценографи (на прикладі робіт О. Екстер, А. Петрицького, Л. Бакста )

36

Аватар профіля Буц Тетяна Юріївна
Бесіди про мистецтво
4 клас

Художня спадщина Трипільської культури

Художня спадщина Трипільської культури

35

Аватар профіля Буц Тетяна Юріївна
Бесіди про мистецтво
3 клас

№26 РОДИННЕ КОЛО: МИСТЕЦТВО БЕРЕЖЕ НАШІ СЕРЦЯ

 №26 РОДИННЕ КОЛО:  МИСТЕЦТВО БЕРЕЖЕ НАШІ СЕРЦЯ

43

Аватар профіля Буц Тетяна Юріївна
Бесіди про мистецтво
3 клас

Мова танцю. Танець як мистецтво створення художнього образу за допомогою руху. Балетна вистава.

Мова танцю. Танець як мистецтво створення художнього образу за допомогою руху. Балетна вистава.

93

Аватар профіля Буц Тетяна Юріївна
Бесіди про мистецтво
4 клас

Жанр інструментальної мініатюри

Жанр  інструментальної  мініатюри

65

Аватар профіля Буц Тетяна Юріївна
Бесіди про мистецтво
4 клас

№19 Пейзаж як особливий вид зображення природи (у музиці, образотворчому мистецтві тощо).

№19 Пейзаж як особливий вид зображення природи (у музиці, образотворчому мистецтві тощо).

71

Аватар профіля Буц Тетяна Юріївна
Бесіди про мистецтво
3 клас