Урок:

№7 Форма та об’єм як виражальні засоби скульптури

12.10.2025
1 0
придбати урок
Ціна:

45 грн

Після покупки цей урок відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані уроки зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Урок для учнів 4 класу елементарного підрівня школи мистецтв.

Мета: Ознайомити учнів із поняттями форма і об’єм у скульптурі;

Показати, як за допомогою цих засобів митець передає рух, емоції, характер;

Розвивати вміння спостерігати, аналізувати та висловлювати власне враження від скульптурних творів;

Виховувати естетичний смак і пошану до мистецької спадщини.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
https://en.wikipedia.org/wiki/Discobolus?utm_source=chatgpt.com

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Roman_bronze_copy_of_Myron%E2%80%99s_Discobolos,_2nd_century_CE_(Glyptothek_Munich).jpg Автор фото Маттіас Кабель , Цей файл ліцензовано за ліцензією Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported .

https://en.wikipedia.org/wiki/Magdeburg_Cathedral?utm_source=chatgpt.com

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:ThreeFoolishVirginsMagdeburg.jpg Це зображення з Вікіпедії та Вікісховища належить користувачу Chris 73 і знаходиться у вільному доступі за адресою //commons.wikimedia.org/wiki/File:ThreeFoolishVirginsMagdeburg.jpg за ліцензією creative commons cc-by-sa 3.0 .

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Michelangelos_David.jpg Автор фото: Девід Гая Цей файл ліцензовано за ліцензією Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported .

https://kyiv.gallery/statii/oleksandr-arkhypenko-mystetstvo-skulpturnoi-pustoty

https://www.ebk.net.ua/Book/i_u_m/sh_u/part/96.htm

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Alexander_archipenko.JPG автор фото Талморейр, Цей файл ліцензовано за ліцензією Creative Commons Attribution 2.5 Generic .

Українська культура другої половини XiX століття 4 том книга 2. Київ, видавництво «Наукова думка», 2005р. с. 1145
https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC_%D0%9A%D0%B8%D1%94%D0%B2%D0%B0.jpg автор фото Сергій Клименко Цей твір поширюється на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Сьогодні ми поговоримо про те, як скульптори “оживляють” камінь, бронзу чи глину. Як нежива маса набуває руху, характеру, сили завдяки формі та об’єму.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Що таке форма і об’єм?

  • Форма — це зовнішній вигляд предмета, його обриси.

  • Об’єм — це відчуття маси, тілесності, просторовості.
    Форма показує, який предмет, а об’єм — що він має “тіло”, яке живе в просторі.

Поміркуйте: Чи можна уявити скульптуру без об’єм

Для повного перегляду потрібно придбати матеріал

2

3

4

5

6

7

8

9

Опис, який учні побачать після проходження уроку
  • Форма — це зовнішній вигляд, що допомагає передати характер.

  • Об’єм — те, що робить скульптуру живою в просторі.

  • Через форму й об’єм художник говорить з нами мовою почуттів.

Рефлексія від 6 учнів

Сподобався:

0

Так: 6

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 6

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 6

Так: 0

придбати урок
Ціна:

45 грн

Після покупки цей урок відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані уроки зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Рекомендуємо

Урок №11 Архітектура. Її призначення та види.

Урок №11 Архітектура. Її призначення та види.

267

Аватар профіля Буц Тетяна Юріївна
Бесіди про мистецтво
4 клас

20 грн

№5 "Я - митець". Формування власного позитивного "Я" - образу.

№5 "Я - митець". Формування власного позитивного "Я" - образу.

189

Аватар профіля Буц Тетяна Юріївна
Бесіди про мистецтво
3 клас

20 грн

Урок №9 Народна картина "Козак Мамай"

Урок №9 Народна картина "Козак Мамай"

190

Аватар профіля Буц Тетяна Юріївна
Бесіди про мистецтво
4 клас

33 грн

Урок №12 Засоби виразності візуально-просторового мистецтва архітектури. Композиція

Урок №12 Засоби виразності візуально-просторового мистецтва архітектури. Композиція

286

Аватар профіля Буц Тетяна Юріївна
Мистецтво
4 клас

33 грн

Урок №11 "Народні казки та їх персонажі як художні образи"

Урок №11 "Народні казки та їх персонажі як художні образи"

543

Аватар профіля Буц Тетяна Юріївна
Мистецтво
3 клас та змішані

20 грн

Пісенна, Маршова і Танцювальна музика

Пісенна, Маршова і Танцювальна  музика

228

Аватар профіля Буц Тетяна Юріївна
Мистецтво
4 клас

20 грн

Схожі уроки

Видатні художники-сценографи (на прикладі робіт О. Екстер, А. Петрицького, Л. Бакста )

Видатні художники-сценографи (на прикладі робіт О. Екстер, А. Петрицького, Л. Бакста )

34

Аватар профіля Буц Тетяна Юріївна
Бесіди про мистецтво
4 клас

Художня спадщина Трипільської культури

Художня спадщина Трипільської культури

33

Аватар профіля Буц Тетяна Юріївна
Бесіди про мистецтво
3 клас

№26 РОДИННЕ КОЛО: МИСТЕЦТВО БЕРЕЖЕ НАШІ СЕРЦЯ

 №26 РОДИННЕ КОЛО:  МИСТЕЦТВО БЕРЕЖЕ НАШІ СЕРЦЯ

40

Аватар профіля Буц Тетяна Юріївна
Бесіди про мистецтво
3 клас

Мова танцю. Танець як мистецтво створення художнього образу за допомогою руху. Балетна вистава.

Мова танцю. Танець як мистецтво створення художнього образу за допомогою руху. Балетна вистава.

91

Аватар профіля Буц Тетяна Юріївна
Бесіди про мистецтво
4 клас

Жанр інструментальної мініатюри

Жанр  інструментальної  мініатюри

64

Аватар профіля Буц Тетяна Юріївна
Бесіди про мистецтво
4 клас

№19 Пейзаж як особливий вид зображення природи (у музиці, образотворчому мистецтві тощо).

№19 Пейзаж як особливий вид зображення природи (у музиці, образотворчому мистецтві тощо).

69

Аватар профіля Буц Тетяна Юріївна
Бесіди про мистецтво
3 клас