Урок «Поле. Проєкти з вхідними даними і кінцевими результатами» призначений для формування в учнів умінь створювати графічні Python-проєкти з використанням елемента Entry, працювати з його властивостями та подіями, а також застосовувати поля для введення та виведення числових значень у проєктах.
Урок відповідає пункту 4.4 підручника «Інформатика 8 клас» / Й. Ривкінд та ін. — 2025 р.
Структура уроку:
Основні теоретичні відомості.
Учні знайомляться з призначенням поля, способами його створення, властивостями (width, bg, fg, font, bd), методами розміщення (pack, place), методами роботи зі вмістом поля (insert, get, delete), фокусуванням поля, а також з обробниками подій для поля.Практичний блок «Працюємо з комп’ютером».
Учні переглядають відеозразок виконання практичного завдання та самостійно відтворюють проєкти:створення поля та зміна його властивостей;
робота з подіями Click і MouseMove;
обчислення значень за математичною моделлю з використанням полів для введення та написів для виведення.
Завдання для самостійного виконання.
Учні виконують два завдання:створення проєкту з обробником події MouseMove для поля;
створення математичної модели й проєкту для обчислення вартості спожитої електроенергії.
Рефлексія та самооцінка за очікуваними результатами.
Учні оцінюють, наскільки засвоїли вміння: створювати та розміщувати поля, змінювати їхні властивості, працювати з подіями та створювати проєкти з використанням полів для введення й виведення даних.
Урок спрямований на розвиток практичних навичок програмування, розуміння принципів побудови графічних інтерфейсів та вміння застосовувати Python для розв’язування задач із реальними вхідними даними.