Урок:

Твір-роздум за творчістю Кафки, Гете, Камю

Вміст уроку:
1
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Напишіть твір-роздум на одну із запропонованих тем

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Напишіть твір-роздум на одну із запропонованих тем:

1) Проблема вибору в трагедії Й. В. Гете “Фауст”.

3) У чому полягає сенс життя для Фауста (за однойменною трагедією Й. В. Гете)?

4) “…робить лиш добро, бажаючи лиш злого” (роль Мефістофеля в трагедії Й. В. Гете “Фауст”).

5) Тема кохання в трагедії Й. В. Гете “Фауст”.

6) “Природа є Бог” (за лірикою Й. В. Гете).

7) Як я відкрив (-ла) для себе Гете.

8) Світосприйняття героя творів Ф. Кафки.

9) Кожна людина безповоротно загублена в собі (твір-роздум за творчістю Ф. Кафки).

10) Фантастика і повсякденність у новелі Ф. Кафки «Перевтілення».

11) Сповідальність творчості Ф. Кафки.
.12) “Єдиний спосіб об’єднати людей – це наслати на них чуму” (за романом А. Камю “Чума”).

13) Чума і війна – це одне й те саме? (Твір-роздум.)

14) Найвище для людини – бути людиною день у день (А. Камю) (твір-роздум).

15) Символіка назви роману Альбера Камю “Чума”.

16) “Люди більше заслуговують на захоплення, ніж на зневагу” (А. Камю) (твір-роздум).

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Рекомендуємо

РМ. Аналіз письмового твору-роздуму Редагування твору-роздуму.

РМ. Аналіз письмового твору-роздуму Редагування твору-роздуму.

475

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

30 грн

РМ. Аналіз письмового твору-роздуму

РМ. Аналіз письмового твору-роздуму

408

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Твір-роздум за трагедією Вільяма Шекспіра "Ромео і Джульєтта".

Твір-роздум за трагедією Вільяма Шекспіра "Ромео і Джульєтта".

6216

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Зарубіжна література
8 клас

25 грн

РМ. Контрольний усний твір-роздум у художньому стилі

РМ. Контрольний усний твір-роздум у художньому стилі

446

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

РМ № 3. Твір-роздум на морально-етичну тему

РМ № 3. Твір-роздум на морально-етичну тему

218

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас

35 грн

РМ № 4. Усний твір-роздум на суспільну тему

РМ № 4. Усний твір-роздум на суспільну тему

727

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас

20 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

834

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

662

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8412

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1289

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1523

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3149

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас