Конструктор уроків
1
Як побудована ротова порожнина та які функції вона виконує?
РОТОВА ПОРОЖНИНА - відділ травної системи, яким починається травний канал. Спереду ротова порожнина обмежена губами, з боків - щоками, зверху - піднебінням, а дно утворене діафрагмою рота. У ротовій порожнині розташовані зуби, слинні залози та язик.
Зуби - органи, утворені з видозміненої кісткової тканини; вони подрібнюють і перетирають їжу. У дорослої людини може бути 32 зуби, розташованих у комірках верхньої та нижньої щелеп. За формою і функціями їх поділяють на різці (8), ікла (4), малі кутні (8) та великі кутні (12) зуби (іл. 19). Треті великі кутні зуби називаються зубами мудрості. У кожному зубі розрізняють три відділи: коронку, шийку й корінь. Зуб складається з двох частин: твердої зовнішньої (емаль, дентин і цемент) та м’якої внутрішньої (пульпа). Для людини властиві дві зміни зубів: молочні зуби (їх 20, починають прорізуватися із 6 місяців і закінчують формуватися у 2 роки) і постійні зуби (починають прорізуватися у 5-6 років і закінчують формуватися у 16-18). Остання пара зубів (зуби мудрості) у людини з’являється до 25 років. Зуби пристосовані для фізичної обробки їжі.

Іл. 19. Ротова порожнина людини: 1 - губа; 2 - піднебіння; 3 - піднебінний язичок; 4 - глотка; 5 - мигдалик; 6 - язик; 7 - великі кутні зуби; 8 - малі кутні зуби; 9 - ікло; 10 - різці
Слинні залози - дрібні або великі травні залози, які утворюють слину. Великі слинні залози функціонують тоді, коли в ротову порожнину потрапляє їжа. Дрібні слинні залози (губні, щічні, піднебінні й язикові), виконуючи секреторну функцію, забезпечують хімічну обробку їжі. У слині є ферменти, що розщеплюють вуглеводи. Окрім того, за участю слини їжа зволожується, склеюється в харчові грудочки, які за допомогою язика проштовхуються до гл отки.
Іл. 20. Великі слинні залози людини: 1 - привушні; 2 - підщелепні; 3 - під'язикові
Язик - м’язовий орган з посмугованої скелетної тканини, який бере участь у перемішуванні їжі та ковтанні. Слизова оболонка язика утворена багатошаровим епітелієм, що містить смакові рецептори. Епітелій нижньої поверхні язика значно тонший і багатший капілярами. Це забезпечує швидке всмоктування поміщених під язик речовин. Ззаду на спинці кореня язика розташовані лімфатичні вузли, що утворюють язикові мигдалики у складі кільця Пирогова - Вальдеєра. Завдяки рецепторам язика визначається смак їжі, виникає відчуття апетиту й відбувається секреція слини та шлункового соку. Язик має м’язи, що забезпечують виняткову його рухливість. Завдяки цьому він бере участь у ковтанні та є органом мовлення людини.
Отже, ротова порожнина забезпечує фізичну і хімічну обробку, переміщення, знезаражування та оцінювання їжі.
Яке значення для травлення має слина?
Слина - секрет слинних залоз у вигляді безбарвного розчину неорганічних та органічних сполук. До складу слини входять вода (близько 99 %), йони солей, ферменти амілази, захисні білки, складні вуглеводи (муцин) тощо.
Різноманітність сполук у складі слини зумовлює різні її функції. Ферменти птіалін і мальтаза розщеплюють крохмаль їжі до глюкози, яка й визначає солодкий смак їжі. Завдяки муцину формуються харчові грудочки й полегшується ковтання. Слина відіграє важливу роль при розмові: її наявність забезпечує вільні рухи язика й губ. Секрет слинних залоз містить лізоцим і глобуліни, які знешкоджують шкідливі мікроорганізми. Завдяки органічним сполукам слина утворює на поверхні зубів плівку, що перешкоджає дії кислот на емаль.
За добу в людини виділяється від 1,0 до 1,5 л слини. Виділення слини зменшується в стресових ситуаціях, у разі переляків і майже припиняється під час сну. Посилене виділення слини відбувається під дією нюхових і смакових чинників, а також під час жування.
Регуляція слиновиділення здійснюється рефлекторно. Центр слиновиділення розташований у довгастому мозку. Від нього до слинних залоз надходять імпульси, що можуть пригнічувати або стимулювати їхню діяльність. Слиновидільні рефлекси бувають безумовно-рефлекторними (під час подразнення їжею рецепторів язика) й умовнорефлекторними (на запах та вигляд їжі).
Отже, слина має визначальне значення для процесів травлення в ротовій порожнині.
2
Яке значення процесу травлення?( ми їмо для того, щоб одержувати енергію для організму).
Чи знаєте ви різницю між поняттями «харчові продукти» й «поживні речовини»?
Виписати:
— продукти харчування.
— поживні речовини.
Молоко, крохмаль, олія, білок, жири,яблуко, вітаміни, м’ясо, вода, хліб, мінеральні солі, сметана, пшоно, сир,
вуглеводи
3
Де їжа розщеплюється до поживних речовин? (В органах травної системи)
Позначте органи травної системи:

4
Самостійна робота з підручником §9 Які перетворення відбуваються в ротовій порожнині.
Завдання 1 Вивчити особливості зубної системи людини
а) будова зуба
б) зубна формула
в ) функція різців ,ікл, кутніх зубів
г) захворювання зубів
д) догляд за зубами
Завдання 2 Завдання Вивчити особливості слинних залоз
а) розташування слинних залоз в ротовій порожнині
б) слинні залози- залози зовшішньої секркції
в) ферменти слини та умови їх дії
г) розщепленя крохмалю
Завдання 3 Вивчити особливості будови і функції язика
а) будова язика
б) функції язика
в) умови при яких працюють рецептори язика
5
6
Розв`язування проблемних ситуацій
1.Проведіть дослідження Взаємодія шкарлупи яйця з оцтовою кислотою.
Що ви спостерігаєте?
Що відбувається з емалью зубів після споживання їжі? Як цього уникнути?
Чому відсутність багатьох зубів призводить до погіршення травлення?
2.Чи треба пережовувати манну кашу?
3.Чому люди, які швидко ковтають їжу не пережовуючи в роті, мають проблеми із травленням?
7
Надання та пояснення домашнього завдання.
1 Прчитати § 9 (Соболь В.І. Біологія 8 клас) дати відповіді на питання в кінці параграфу
2.Скласти пам'ятку «Як доглядати за зубами».
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 1